练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    (10分)下图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：

    (1)在胰腺细胞内部，酶的合成场所是　　　　　　　。              
    (2)对酶进行加工和包装的场所是______________,将酶运输到包装场所的细胞器是              　。
    (3)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要提供能量，与提供能量有极为密切的细胞器是　　　　　。其作用是_____________。

    （1）核糖体 （2）高尔基体 内质网 （3）线粒体 有氧呼吸的主要场所

    解析试题分析：酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体。核糖体合成的多肽，经过内质网和高尔基体的加工和包装。内质网通过囊泡将包裹的蛋白质送到高尔基体上，该过程中需要线粒体供能。线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞内的能量供应站。
    考点：本题考查分泌蛋白的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”（如下图）。请作答。

    （1）为观察正常细胞中的线粒体，可用               进行染色，被染色的细胞一般      （答“是”或“不是”）处于生活状态。
    （2）线粒体内膜结构的基本支架是                    ，“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有           。研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右，由此可知细胞质基质中的H+进人溶酶体的运输方式是_______。
    （3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，在有氧条件下，葡萄糖氧化分解的终产物是          ，对终产物进行检测时，所用的试剂是                                       。
    （4）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般       （答“能”或“不能”）遗传给后代，理由是                                                             。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    (1) SARS病毒体内物质H是                            ，其基本单位D的名称是                                   。
    (2)物质C的不同取决于                  的不同；现有C若干个，在合成含有3条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为             个。
    (3)小麦种子细胞中，物质E是指                  。细胞核内的染色体主要是由图中的             和              构成(填字母代号)。
    (4)相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是             。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （15分）请回答下列与物质鉴定实验和细胞膜提取实验有关的问题。
    (1)填写表中的空格。

    需鉴定的有机物
    		用于鉴定的试剂
    		反应产生的颜色
    还原糖
    		斐林试剂
    		A         
    蛋白质
    		B         
    		紫色
    淀粉
    		碘—碘化钾溶液
    		C         
    油脂
    		D         
    		橘黄色
    ①在做蛋白质鉴定实验时，观察到溶液颜色不是紫色，而是蓝色，最可能的原因是___________________________________。
    ②在鉴定油脂的实验中，体积分数为50%的酒精能洗去浮色的原因是_______________________________________。
    ③用显微镜观察到部分油脂颗粒位于花生子叶中的细胞之间，最可能的原因是_____________________________________。
    (2)某研究性学习小组研究细胞膜的结构和成分时，选取哺乳动物的成熟红细胞作实验材料的原因是_____________________________。将成熟红细胞放入________中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂，再用________法获得纯净的细胞膜。
    (3)构成细胞膜的主要化学成分是蛋白质和脂质，请列举2例细胞膜上的蛋白质名称及作用：____________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (9分)下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答

    （1）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是__________，乙细胞的变化是__________。甲细胞是植物细胞的依据是____________________________。
    （2）甲细胞能否用作观察有丝分裂的材料____（填能或否），原因是____________________ 。（2分）
    （3）如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是____________ （填编号）。（2分）
    （4）在乙图中结构②与①⑤发生间接联系是通过____________________实现的。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （16分）如图1为高等植物细胞，图2是细胞的亚显微结构模式图(局部)，请据图回答问题(在“[　]”中填标号，横线上填文字或字母)：
     
    (1)图1中[2]的主要成分是________，与其形成有关的细胞器是[  ]________。
    (2)太阳能通过图1中结构[  ]________中进行的光合作用后，才能进入生物界。
    (3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[  ]________。若该细胞是洋葱的根尖分生区细胞，则图1中不应该具有的结构是[　]________。
    (4)细胞进行生命活动所需的能量主要由[  ]________供给。
    (5)如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面，则图中________物质的运输将受阻。
    (6)动物细胞吸水膨胀后，细胞膜的厚度将变小，这说明______________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）下图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中⑧是组织细胞，图中⑥、⑦、⑨都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称：
    （2）请在（1）中用箭头表示出⑥、⑦、⑨三者之间的关系。
    （3）人体的红细胞和肌肉细胞分别直接从上述哪种细胞外液中吸收葡萄糖   （用图中序号表示）。                                    
    （4）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压       ，但机体能通过体液和       的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
    （5）血液在体温调节中有重要作用。如人体在炎热的环境中，通过               中枢的调节，使皮肤的血管         ，也使汗液的分泌增多，散热量增加，从而保持体温的相对稳定。
    （6）某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降，原因是图中[      ]内存在着________物质。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答问题。

    (1)图1中表示出叶肉细胞中的哪些生理活动？Ⅰ________________；Ⅱ_____________。
    (2)图1中D代表的物质是___________________。
    (3)在图2  a状态时，可以发生图1的哪一生理过程________(填编号)。 图2中b～c时，限制光合作用的主要因素是___________________。
    (4)当光照强度为c点时，该叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________。
    (5)如果在图2的c突然升高CO2浓度，叶绿体内C3化合物的含量_________________。
    (6)某实验组在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了曲线(如图3)。

    图3中A～B曲线上升的原因是_________            ，与图2中的________代表的含义
    相同。B点含义为___________________，与图2中的___________代表的含义相同。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （14分）甲图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，乙图代表细胞核。请据图回答：

    ⑴Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是           （填名称）。分离细胞器的方法是           Ⅲ可以判断为            细胞，因为它同时具有             （填序号）。
    ⑵结构④的主要功能是                                                。
    ⑶Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是                    ，             生物一定营寄生生活。
    ⑷Ⅰ-Ⅵ类中           具有乙图所示结构（写代号），乙图中③是           ，其作用是                        。②是       易被碱性染料染成深色。细胞核是         库，是细胞                     __________的控制中心。
    ⑸绘制的甲乙图属于          模型

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案