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    下列生理过程中不属于碳反应的是（ ）

    A、CO2和RuBP的结合 B、三碳酸接受ATP的磷酸基团

    C、H2O中的氢传递给NADP+ D、NADPH氢传递给三碳酸

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据所学的知识填空：

    （1）“观察细胞中的线粒体”实验中，所用的染色剂是 ，显微镜下可看到线粒体被染成 。

    （2）减数分裂的四分体时期，位于同源染色体上的 会随着非姐妹染色单体的交换而交换，导致染色单体上的 重组。

    （3） 是进化的基本单位， 产生进化的原材料， 决定了进化的方向。

    （4）某学习小组在做人类遗传病的相关调查时，最好选择 （单基因/多基因）遗传病；如果要做遗传方式的调查，应该选择患有该遗传病的 做为调查对象。

    （5）从生物进化历程来看， 生物的出现之后，有性生殖作为一种新的繁殖方式出现，增强了生物变异的多样性。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是

    A．野生型（雌）×突变型（雄）

    B．野生型（雄）×突变型（雌）

    C．野生型（雌）×野生型（雄）

    D．突变型（雌）×突变型（雄）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    20世纪80年代科学家发现了一种RnaseP酶，是由20％蛋白质和80％RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性，这一结果表明

    A．酶的化学本质是蛋白质

    B．酶是由蛋白质组成的

    C．RNA具有生物催化作用

    D．绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示叶绿体中光合作用及光合产物变化的示意图，其中Pi表示磷酸，A~E表示物质（磷酸转运器分布于叶绿体内膜，可将三碳糖磷酸运出叶绿体，同时把Pi运入叶绿体）。请回答下列问题：

    （1）物质A的名称是 。

    （2）卡尔文循环发生的场所是 ，首先物质B与 结合生成三碳酸，然后被还原为三碳糖（或三碳糖磷酸）；据图可知光合产物除了三碳糖磷酸外还包括 等。

    （3）若磷酸转运器的活性受抑制，叶绿体内三碳糖含量 ，淀粉积累量增加，光合速率被抑制。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家研究环境因素对某植物光合速率的影响如下图，据图判断下列叙述错误的是（ ）

    A．光强度为0～a时，适当提高CO2浓度和温度对光合速率有促进作用

    B．光强度超过a时，造成曲线II和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同

    C．曲线 I、II、III表明，光合速率受光强度、温度和CO2浓度的综合影响

    D．曲线I、II、III表明，改变温度和CO2浓度对植物的光饱和点有影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于ATP、ADP的叙述中，错误的是（ ）

    A、ATP是生命活动的直接能源物质

    B、ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团

    C、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动

    D、动物需氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜘蛛能分泌一种毒素用以麻痹和杀死猎物，该毒素是由30个氨基酸组成的化合物。下列叙述正确的是（ ）

    A．该毒素至少含有31个肽键

    B．该毒素在细胞的高尔基体上合成

    C．该毒素空间结构破坏则其毒性丧失

    D．该毒素用双缩脲试剂鉴定结果呈蓝色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西抚州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

    （1）图甲表示的生态系统中还缺少的组成成分是 。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是 。

    （2）图乙表示的营养级不能用甲图中的 表示。

    （3）图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，由营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 （用图中所给字母的表达式表示）。

    （4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如右下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量 kJ（用所给字母的表达式表示）。

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