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7.关于甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的叙述,正确的是(  )
A.两种病毒所含元素和物质一定相同
B.H7N9流感病毒侵入人体细胞前,常由体液免疫降低其感染性
C.检测胸腺肽对两种病毒的影响,可用含有胸腺肽的培养基培养两种病毒
D.H1N1病毒侵入人体时,注射H7N9流感疫苗后产生的记忆细胞迅速增殖分化

分析 对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除.

解答 解:A、甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的主要成分都是蛋白质和RNA,两者RNA的成分完全相同,但是蛋白质的元素组成不一定相同,A错误;
B、病毒侵入细胞内之前,首先进行体液免疫,体液免疫产生的抗体与病毒结合能够降低其感染性,B正确;
C、病毒的生命活动离不开宿主细胞,先用培养基培养宿主细胞,再用活细胞培养病毒,C错误;
D、一种记忆细胞只能特异性的识别一种抗原,注射的甲型H1N1病毒疫苗后产生的记忆细胞的增殖分化与H7N9病毒侵入无关,D错误.
故选:B.

点评 本题考查的是免疫的内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.科学家做过如下的试验:(1)把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端;(2)把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端;(3)把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来,让形态学上端朝下,做与(2)同样的试验(如图),三个试验都以单侧光照射.经过一段时间后,对接受块成分变化的叙述,正确的是(  )
A.在③④⑤⑥中,⑤含生长素最多
B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多
C.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多
D.①含生长素比②多,③含生长素比④多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图的相关叙述中,不正确的是(  )
A.若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度范围大于f
B.若某水平放置的植物幼苗茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧长素浓度范围应为小于f
C.用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同
D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度应该大于h草兔鼠狐鹰蛇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,有关叙述正确的是(  )
A.a中碱基对若缺失,属于染色体结构变异
B.该DNA分子上的c变为C,可能属于基因重组
C.在减数分裂过程中,该DNA分子上的b、c之间可发生交叉互换
D.如b基因缺失,属于基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.分析有关遗传的资料,回答问题.
材料1:兔子控制毛色的基因在常染色体上,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因,且b1、b2、b3、b4之间具有一定次序的完全显隐性关系.将不同毛色的兔子进行杂交,实验结果如表.
杂交实验双亲性状性状
纯种青毛×纯种白毛青毛
纯种黑毛×纯种褐毛黑毛兔
F1青毛×F1黑毛青毛:黑毛:白毛=2:1:1
(1)据表分析,b1、b2、b3、b4之间的显性顺序是b1>b3>b2>b4
(2)若一只灰毛雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,该灰毛雄兔的基因型是Bb4
材料2:某种小鼠的毛色由由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达).如图表示基因对毛色的控制关系.
(3)该小鼠关于体色共有6种基因型,其中白色个体的基因型为A2A2、A3A3、A2A3
(4)若一白色雄性个体与黑色雌性个体交配的后代有三种毛色,则其基因型为A2A3
(5)研究发现小鼠尾长性状由基因D (短尾)和 d (长尾)控制,且短尾基因(D)有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡).取雌雄两只棕色短尾鼠交配,F1表现型为白色长尾的比例是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为脂蛋白结构,关于脂蛋白的叙述正确的是(  )
A.VLDL主要在小肠细胞产生,运输Y至肝脏储存
B.4种脂蛋白在Y与胆固醇、胆固醇酯含量比例上是相同的
C.图中X为磷脂双分子层,与蛋白质共同影响脂蛋白亲水性
D.HDL进入肝细胞后被溶酶体消化,血液甘油三酯和胆固醇含量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在人体血浆中,有多种不同功能的蛋白质,这些蛋白质的功能不应包括(  )
A.维持血浆的渗透压B.降低血糖浓度
C.催化蛋白质水解为多肽D.与抗原结合后形成沉淀或细胞集团

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.实验选材非常关键,下列实验选材能达到实验目的是(  )
A.选择新鲜的鸡血制备纯净的细胞膜
B.选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA分布
C.选择代谢旺盛的醋酸杆菌作为泡菜制作菌种
D.选择3%过氧化氢溶液用于探究温度对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.回答有关细胞结构功能和脂类代谢的问题.
细胞是新陈代谢的主要场所,在细胞中完成着重要的合成和分解反应.下图为人体组织细胞对LDL的摄取和降解过程,图中①-⑤表示过程,a-d表示细胞结构,“(-)”表示抑制.请据图回答(括号内填写数字或字母,横线上填写文字)

(1)图中LDL受体的化学成分是蛋白质,在细胞内合成的场所是核糖体.
(2)图中d能与内吞体结合,并使其降解,d结构可能是溶酶体.
(3)图中①②③过程主要发生在人体的肝细胞.
(4)根据图示判断,下列叙述中正确的是ABD(多选)
A.LDL受体的合成受基因控制
B.LDL受体的合成受到细胞内胆固醇含量的调节
C.粗面内质网上核糖体合成的蛋白质全部被分泌到细胞外
D.核糖体和内质网的结合是动态的
(5)现知遗传性家族高胆固醇血症患者体内严重缺乏LDL受体,因此可引发动脉粥样硬化疾病,请据图分析为什么缺乏LDL受体会导致这种疾病的产生由于患者体内缺乏LDL受体,LDL携带的胆固醇不能被细胞摄取,来自膳食的胆固醇不能从血液中被迅速清除,过剩的胆固醇则沉积在动脉管壁内膜,造成动脉粥样硬化..

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