A. | 两种病毒所含元素和物质一定相同 | |
B. | H7N9流感病毒侵入人体细胞前,常由体液免疫降低其感染性 | |
C. | 检测胸腺肽对两种病毒的影响,可用含有胸腺肽的培养基培养两种病毒 | |
D. | H1N1病毒侵入人体时,注射H7N9流感疫苗后产生的记忆细胞迅速增殖分化 |
分析 对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除.
解答 解:A、甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的主要成分都是蛋白质和RNA,两者RNA的成分完全相同,但是蛋白质的元素组成不一定相同,A错误;
B、病毒侵入细胞内之前,首先进行体液免疫,体液免疫产生的抗体与病毒结合能够降低其感染性,B正确;
C、病毒的生命活动离不开宿主细胞,先用培养基培养宿主细胞,再用活细胞培养病毒,C错误;
D、一种记忆细胞只能特异性的识别一种抗原,注射的甲型H1N1病毒疫苗后产生的记忆细胞的增殖分化与H7N9病毒侵入无关,D错误.
故选:B.
点评 本题考查的是免疫的内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在③④⑤⑥中,⑤含生长素最多 | |
B. | ①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多 | |
C. | ③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多 | |
D. | ①含生长素比②多,③含生长素比④多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度范围大于f | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧长素浓度范围应为小于f | |
C. | 用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同 | |
D. | 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度应该大于h草兔鼠狐鹰蛇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a中碱基对若缺失,属于染色体结构变异 | |
B. | 该DNA分子上的c变为C,可能属于基因重组 | |
C. | 在减数分裂过程中,该DNA分子上的b、c之间可发生交叉互换 | |
D. | 如b基因缺失,属于基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交实验 | 双亲性状 | 性状 |
甲 | 纯种青毛×纯种白毛 | 青毛 |
乙 | 纯种黑毛×纯种褐毛 | 黑毛兔 |
丙 | F1青毛×F1黑毛 | 青毛:黑毛:白毛=2:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | VLDL主要在小肠细胞产生,运输Y至肝脏储存 | |
B. | 4种脂蛋白在Y与胆固醇、胆固醇酯含量比例上是相同的 | |
C. | 图中X为磷脂双分子层,与蛋白质共同影响脂蛋白亲水性 | |
D. | HDL进入肝细胞后被溶酶体消化,血液甘油三酯和胆固醇含量降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持血浆的渗透压 | B. | 降低血糖浓度 | ||
C. | 催化蛋白质水解为多肽 | D. | 与抗原结合后形成沉淀或细胞集团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择新鲜的鸡血制备纯净的细胞膜 | |
B. | 选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA分布 | |
C. | 选择代谢旺盛的醋酸杆菌作为泡菜制作菌种 | |
D. | 选择3%过氧化氢溶液用于探究温度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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