分析 图甲:血液运输激素作用于免疫细胞,神经细胞分泌神经递质作用于免疫细胞,免疫细胞分泌免疫活性物质.
图乙:下丘脑、垂体、睾丸的分级调节和负反馈调节.
解答 解:(1)分析图甲可知,与细胞间进行信息交流有关的物质有激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)等信息分子.当T细胞活性下降时,淋巴因子分泌量减少,不利于B细胞增殖分化成浆细胞,会引起机体生成抗体的能力降低.
(2)GnRH是下丘脑分泌的蛋白质(肽类)激素,睾丸酮是睾丸是固醇类(类固醇)激素.图甲可体现激素调节具有通过体液传送,作用于靶器官或靶细胞特点.
(3)睾丸酮是固醇类激素,在睾丸细胞的内质网处合成的,通过自由扩散的方式进入靶细胞.图乙中ab过程体现了雄性激素分泌的分级调节,cd过程体现了雄性激素分泌的负反馈调节.
(4)下丘脑在机体稳态中的作用,除具有分泌相关激素的功能外,还具有的功能为感受、传导、调节.
故答案为:
(1)激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子) 淋巴因子
(2)前者是蛋白质(肽类),后者是固醇类(类固醇) 通过体液传送,作用于靶器官或靶细胞
(3)内质网 自由扩散 分级、(负)反馈
(4)感受、传导、调节
点评 本题的知识点是水盐平衡的调节,血糖平衡调节,体温调节,主要考查学生的识图能力并利用题图信息解决问题的能力和对神经调节和体液调节关系的理解与运用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用强,呼吸作用弱 | B. | 光合作用和呼吸作用都强 | ||
C. | 光合作用和呼吸作用都弱 | D. | 光合作用弱,呼吸作用强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
赛事(m) | 最高速度(km.h-1) | 赛事中吸收的氧气量(L) | 赛事中需要的氧气量(L) |
100 | 37 | 0.5 | 10 |
1500 | 25 | 18 | 36 |
10000 | 21.5 | 132 | 150 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养基 编号 | 激素类型及水平(mg/mL) | 各类倍性细胞比例(%) | 出愈率 (%) | |||
2,4-D | BA | n | 2n | ≥3n | ||
1 | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
2 | 1.0 | - | 1.2 | 86 | 10 | 2.4 |
3 | 1.0 | 1.0 | 16 | 76 | 7.2 | 52 |
4 | 1.3 | 1.0 | 7 | 52 | 33 | 54 |
A. | 愈伤组织的形成需要相关激素的作用 | |
B. | 2,4-D和BA能促进离体花药的脱分化过程 | |
C. | 2,4-D和BA能诱导多倍体细胞及非整倍体细胞的形成 | |
D. | 因为4号培养基的出愈率高,该植物花药的离体培养宜选用4号培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图B中,药物对神经元的作用可能是阻断了部分Na+通道 | |
B. | 将图A 神经纤维置于低Na+环境中,静息电位将变小 | |
C. | 图B中,药物对神经元的作用是阻断了部分神经递质释放 | |
D. | 图A丁区域的膜电位是Na+外流形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞中的遗传物质是DNA或RNA | |
B. | 正常生活的植物细胞不一定含有叶绿体 | |
C. | 癌细胞质膜上的粘连蛋白比正常细胞要多 | |
D. | 人红细胞放在较高浓度的蔗糖溶液中会出现质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 | |
B. | 若x表示进食后一段时间血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素 | |
C. | 若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用 | |
D. | 若x表示时间,y表示种群数量,则a可表示竞争中的优势种群,b可表示劣势种群 |
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