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12.▲代表细胞需要吸收的一种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低),此物质经过蛋白载体的转运进行跨膜运输,由胞外进入胞内时,最可能采取的方式是(  )
A.胞吞作用B.主动运输C.协助扩散D.自由扩散

分析 (1)小分子物质跨膜运输的方式和特点:

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
(2)大分子出入细胞的方式是胞吞和胞吐,需要消耗能量.

解答 解:根据题意和图示分析可知:▲代表细胞需要吸收的一种物质,在细胞膜外少,在细胞膜内多,说明该物质由胞外进入胞内时,是低浓度→高浓度;又该物质跨膜运输时需要蛋白载体的转运,所以该物质进入细胞的方式最可能是主动运输.
故选:B.

点评 本题考查物质跨膜运输方式相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示某紫粒玉米植株上所结玉米穗的一面,据此可推断(  )
A.玉米穗的另一面黄色粒居多B.玉米是自花受粉植物
C.黄色玉米粒都是纯合体D.紫色玉米粒都是杂合体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关植物镁元素不足的说法,错误的是(  )
A.合成叶绿素不足,但能说明无机盐有组成复杂化合物的作用
B.说明微量元素虽在生物体内含量很少,但也是必不可少的
C.镁是组成叶绿素必需的,没有镁,不能合成叶绿素
D.光合作用强度将会有一定程度的降低,叶片会变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某二倍体植物,其花色由A、a和B、b两对等位基因控制.其中B基因控制红色性状.现用白甲、白乙、红色和粉色4个纯合品种进行杂交实验.结果如下:
实验1:红色×粉色,F1表现为红色,F1自交,F2表现为3红色:1粉色
实验2:白甲×红色,F1表现为白色,F1自交,F2表现为12白色:3红色:1粉色
实验3:白乙×粉色,F1表现为白色,F1×粉色,F2表现为2白:1红色:l粉色
分析上述试验结果.请回答下列问题:
(1)白甲纯合品种的基因型是AAbb,实验2得到的F2中红色个体的基因型是aaBB、aaBb.该植物花色的遗传遵循基因自由组合定律.
(2)若实验3得到的F2中白色植株自交,F3中的花色的表现型及比例是白色:红色:粉色=24:3:5.
(3)假定该植物为雌雄异体,有宽叶和窄叶两种类型,宽叶对窄叶是显性,控制该性状的基因位于X染色体上.该植株幼小时,雌雄不易区分.若想通过一次杂交实验,由叶型判断幼小植物的性别,则应选择表现型为窄叶雌株和宽叶雄株的亲本进行杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强.图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是(  )
A.通过过程①获取的目的基因和基因组文库中的目的基因完全相同
B.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌进行筛选
C.可以用DNA探针技术检测番茄植株中目的基因是否完全表达
D.将多个抗冻基因编码区依次相连成新基因,表达的不一定是抗冻性增强的抗冻蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,下列有关叙述中错误的是(  )
A.a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
B.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
C.L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
D.MN段发生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.马奶酒是马奶经乳酸菌、酵母菌共同发酵后的制品,为研究乳酸菌与酵母菌共同发酵时菌体的生长的状况,更广泛的挖掘益生菌的实际应用价值,研究人员从马奶酒中分离得到两种优良菌株,以脱脂马奶为培养液设计了4组实验
分组接种菌种培养条件
A组乳酸菌37℃静置培养36h
B组酵母菌30℃摇床培养36h
C组乳酸菌、酵母菌(1:1)先37℃静置培养8h,后30℃摇床培养至36h
D组乳酸菌、酵母菌(1:1)
注:此处摇床培养目的是增加O2的量
每4h测定活菌数目,并按活菌数目的对数绘制生长曲线,图是酵母菌在不同培养条件下的生长曲线,请回答:

(1)A组中乳酸菌的呼吸方式为无氧呼吸,B组酵母菌产生CO2的主要场所是线粒体
(2)C组双菌培养中,0~8h酵母菌生长速率明显小于酵母菌单菌培养,原因是温度、氧气都不是其生长的最适条件;培养至36h时达到最大值且大于单菌培养,原因是乳酸菌(填“乳酸菌”或“酵母菌”)优先生长,将马奶中的乳糖分解成半乳糖、葡萄糖,这些易于吸收的单糖为酵母菌(填“乳酸菌”或“酵母菌”)提供了碳源,并提供了一个合适的PH值.
(3)表中D组的培养条件应该设置为先30℃摇床培养8h,后37℃静置培养至36h.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换,下列相关叙述错误的是(  )
A.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径
B.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率
C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度
D.由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.基因发生了突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
B.转录时以四种核糖核苷酸作为原料
C.翻译不需要线粒体的参与即可完成
D.人镰刀型细胞贫血症是基因通过控制酶的合成而间接控制性状

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