【题目】某山区为了改变秃山荒岭、水土流失严重的状况,实施了封山育林、退耕还林的政策,几年后该地植物种 类和数量均增加,气候条件转好。请回答下列问题。
(1)某生物兴趣小组对该地某区域的杜鹃鸟进行种群密度调查,其采用的方法是_____;调查过程中,因 标志物过于明显,会导致被标记的个体更容易被天敌发现和捕食,这会导致调查结果____(填“偏大”或 “偏小”)。
(2)封山育林后遏制了水土流失的现象,体现生物多样性的_____价值。几年后该地植物的种类和数量均增加,提高了生态系统的______稳定性。通过政策调整改变了该地区的生态面貌,说明人类活动能够改变群落演替的________。
(3)如图是该山区生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级生物的摄入量,f表示流向下一营养级的能量。则图中b表示____;该营养级流入第三营养级的能量传递效率是_____×100%。
【答案】 标志重捕法 偏大 间接 抵抗力 速度和方向 第二营养级的同化量 f/b
【解析】试题分析:梳理种群密度的调查方法、群落演替、生态系统的稳定性、生物多样性的价值、生态系统的能量流动等相关知识,从题图中提取有效信息,以确定图中各字母所蕴含的生物学信息,据此进行相关问题的解答。
(1) 杜鹃鸟的活动能力强、活动范围广,调查其种群密度通常采用标志重捕法,其估算值=第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数。调查过程中,因标志物过于明显,会导致被标记的个体更容易被天敌发现和捕食,会使第二次捕获的有标记的个体数偏小,这会导致调查结果偏大。
(2) 封山育林后遏制了水土流失的现象,说明森林具有保持水土流失的作用,体现生物多样性的间接价值。几年后该地植物的种类和数量均增加,说明该生态系统的自我调节能力增大,提高了生态系统的抵抗力稳定性。通过政策调整改变了该地区的生态面貌,说明人类活动能够改变群落演替的速度和方向。
(3)如图是该山区生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级生物的摄入量,f表示流向下一营养级的能量,则图中b表示第二营养级的同化量;该营养级流入第三营养级的能量传递效率=第三营养级同化的能量÷该营养级同化的能量×100%=f/b×100%。
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【题目】如图表示细胞膜的结构示意图,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是()
A. 如果图示为红细胞膜,则O2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ,如果图示为肝细胞膜,则O2Ⅱ→Ⅰ
B. 胃蛋白酶原是一种外分泌蛋白,它自细胞排出的过程与图中b方向相反,但其他条件相同
C. 图中显示细胞膜结构模型是流动镶嵌模型,其流动性主要体现在②能移动而与 ①③关系不大
D. 细胞间识别、免疫与①有关,细胞癌变后①含量减少
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【题目】用14C和18O分别标记CO2和H2O,当植物体进行光合作用时,下列叙述正确的是
A. 合成的(CH2O)含14C和18O
B. 释放的氧为18O,合成的(CH2O)含18O
C. 释放的氧为18O,合成的(CH2O)含14C
D. 合成的(CH2O)含18O
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【题目】为探究细胞吸收葡萄糖是否需要载体蛋白和能量,将兔的红细胞和肌肉细胞分 别置于含有5%葡萄糖的培养液中进行实验,一段时间后测定培养液中葡萄糖的含量, 结果如下表。回答下列问题:
(1)该实验中,实验组为________,实验的自变量为 ________。
(2)A组与C组比较,可知肌肉细胞和红细胞吸收葡萄糖均需要________;B组与C组比较,可知肌肉细胞吸收葡萄糖需要________。
(3)根据实验结果可知,肌肉细胞吸收葡萄糖的方式为_____,红细胞吸收葡萄糖的方式为________。
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【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,①~④表不相关生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示相关激素。下列有关叙述错误的是
A. 甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺
B. Ⅰ是促甲状腺激素释放激素,Ⅱ是促甲状腺激素
C. ③④表示甲状腺激素对甲、乙有促进作用,属负反馈调节
D. 对人体血样中相关激素水平的分析,可帮助诊断甲状腺疾病
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【题目】高粱有红茎(R)和绿茎(r),如果一株高粱穗上的1 000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株,则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是( )。
A.Rr×RR B.Rr×rr C. Rr×Rr D.RR×rr
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【题目】下图为细胞通过自噬作用清除衰老线粒体的过程,相关叙述错误的是
A. 自噬前体和溶酶体分别来源于内质网和高尔基体
B. 降解线粒体中物质的水解酶在溶酶体中合成
C. 自噬体的形成需借助于膜的流动性且消耗能量
D. 当养分不足时,细胞的自噬作用可能增强
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【题目】关于生物体内能量代谢的叙述,正确的是
A. ATP的水解一般与其他放能反应相联系
B. 人体大脑活动所需能量主要来自脂肪的氧化分解
C. 小麦叶肉细胞中葡萄糖的合成需要细胞呼吸供能
D. 硝化细菌能够利用化学反应释放的能量合成有机物
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