如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．下列叙述错误的是
A．图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离
B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是极体，则图1是次级卵母细胞
C．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换
D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体
科目：高中生物 来源： 题型：解答题
如图表示真核细胞基因表达的过程，请据图回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例1：1 | |
| B． | F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 | |
| C． | F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1 | |
| D． | 白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性 |
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科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图所示生物的部分育种过程。有关分析错误的是（ ）
A．③到④过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限
B．⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异
C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D．③到⑦过程如果出现突变和重组，将为生物进化提供原材料
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省两校高一下学期理科实验班第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题
某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性（即A1、A2和A3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达）。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。系列说法错误的是
A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状
B．背部的皮毛颜色的基因型有6种，其中纯合子有3种
C．背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子
D．某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色，则其基因型为A2A3
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义航天高中高一下6月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图所示为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题
（1）组成DNA的基本单位是［ ］______。
（2）若3为胞嘧啶，则4应是_____。两者之间通过_____键相连。
（3）图中8示意的是一条__________的片段。与另一条片段的位置关系是_______。
（4）构成DNA分子的碱基有__________种，但由于______的排列顺序的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义航天高中高二下6月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。下图为番茄植株的培育过程。分析回答：
（1））①过程中使用了 酶，获得植物细胞原生质体，此处使用的溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体 。
（2）铺平板类似于微生物接种，平板培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外，还有
的作用。
（3）图中属于再分化的过程是 （填序号）。
（4）植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的 特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。
（5）“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮3部分组成，包埋胚状体中富含有机营养，这是因为胚状体在萌发初期不能进行 ，为了满足胚状体的代谢需求，“人造种皮”必须具有良好的透水、 的性能。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题
维持人体血糖浓度稳定的激素是( )
A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰高血糖素 D．胰岛素
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 2M 2M M | B． | 2M 4M 2M | C． | 4M 4M 2M | D． | 2M 4M M |
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