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下图是人体细胞与内环境进行物质交换示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,请回答下列问题:

(1) 此图中_________(填图中的数字)共同构成了人体内环境,对于人体大多数细胞来说_________(填图中的数字)是它们的内环境。

(2) 液体②与①比较,明显减少的化学成分是__________,用图中数字和箭头表示毛细血管中的氧气到达组织细胞的过程__________。

(3) 某些人接触花粉使结构A的通透性增大,造成局部组织水肿,属于免疫功能过强引发的__________。

(4) 人体为维持内环境的稳态,通过抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化,这种调节方式称为_____________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三2017年4月三模模拟生物试卷(解析版) 题型:双选题

小球藻可用于污水净化,科研人员利用海藻酸钠固定化后的小球藻净化污水中的N、P元素。下列相关叙述正确的是( )

A. 本研究中固定化小球藻采用的方法是物理吸附法

B. 实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构

C. 固定化小球藻可重复使用且可避免水体二次污染

D. 用海藻酸钠固定小球藻所需营养主要由海藻酸钠提供

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

放射性同位素标记技术在生物科学研究中得到广泛运用。以下运用不恰当的是

A. 用15N标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,探究控制生物性状的遗传物质是否为DNA

B. 用15N或32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,研究有丝分裂过程中DNA的复制方式

C. 用3H标记的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡细胞中,研究分泌蛋白的合成、加工和分泌过程

D. 用18O标记H2O、14C标记CO2,分别研究光合作用中O2的来源和C的转移途径

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期第二次质检考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究生长素和赤霉素对豌豆茎节间切段生长的影响,某同学设计了如下图所示的实验,图1实验操作科学无误,图2为实验结果,该同学根据实验结果得出了生长素和赤霉素在促进碗豆茎节间切段生长方面具有协同作用的结论。请回答下列问题:

(1)根据实验结果分析,该同学的实验结论________(选填“一定”或“不一定”)成立。作出该判断的理由是______________。

(2)根据生长素的作用具有两重性的特点,该同学又提出“赤霉素对豌豆茎节间切段生长的作用也具有两重性”的假说。请写出验证该假说的简单实验设计思路和支持该假说的预期实验结果。

实验设计思路:_____________________________________________________。

支持该假说的预期实验结果: ________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期第二次质检考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关奶牛乳腺细胞的结构和功能的叙述中,不正确的是

A. 细胞膜内外两侧蛋白质的种类有差异

B. 细胞质中含有DNA和RNA两类核酸

C. 内质网与高尔基体之间可通过囊泡运输物质

D. 细胞核是遗传的主要场所,细胞质是代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下对于生态系统的认识,正确的是(  )

A. 能量流动、物质循环和信息传递的渠道都是食物链(网)

B. 倡导低碳生活有利于维持生态系统的稳态

C. 雄鸟的“求偶炫耀”是一种物理信息

D. 某些动物身上的特殊颜色传递出“警告”信息警示捕食者,不利于维持生态系统稳态

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物群落构成的说法,正确的是(  )

A. 西双版纳原始森林乔木生长高度达到百米以上,只有垂直结构没有水平结构

B. 竹子的高矮,属于群落的垂直结构

C. 冬季的云龙湖中只有水平结构没有垂直结构

D. 两个物种的生态位越相近竞争越激烈

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,以上生理活动与下列哪些结构有关( )

A.大脑 脑干 小脑 B.大脑 大脑 脑干

C.大脑 下丘脑 小脑 D.大脑 小脑 脑干

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科目:高中生物 来源:2017届山西省三区八校高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是

A. 使用粪便做肥料,粪便中的能量可以流向植物,从而实现了对能量的多级利用

B. —只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%〜20%的能量流入狼的体内

C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

D. 食物链中,生物所处的营养级越高,其数量一定越少

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