练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．结构⑤是有氧呼吸的主要场所，植物细胞特有
    B．结构②与结构④共同点之一是具有单层膜
    C．某细胞有结构③，一定是动物细胞
    D．某细胞没有结构①，一定是动物细胞

    分析 分析图解：图中①为叶绿体，②为高尔基体，③为中心体，④为内质网，⑤为线粒体．中心体一般分布在动物细胞和低等植物细胞中．叶绿体存在植物的叶肉细胞和幼茎细胞中．

    解答 解：A、⑤为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，但是线粒体普遍存在于动植物细胞中，A错误；
    B、②为高尔基体，④为内质网，两者都是由单层膜构成，B正确；
    C、③为中心体，一般存在低等植物细胞和动物细胞中，C错误；
    D、①为叶绿体，存在植物的叶肉细胞和幼茎细胞中，根尖细胞中没有叶绿体，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准备判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．假设种群的起始数量为N0，每年的增长率都不变，第二年是第一年的a倍，在理想状况下，t年后该种群的数量为（　　）
    A．N0atB．N0taC．tN0aD．aN0t

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．下图为获得抗虫棉的技术流程．请据图回答

    （1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定．
    （2）A过程需要的酶有限制酶和DNA连接酶．
    （3）在基因工程中，基因表达载体的构建非常关键，对表达载体的要求是必需具有启动子、终止子、目的基因、标记基因等条件．
    （3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入卡那霉素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出（　　）
    ①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
    ②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
    ③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
    ④MN段发生了核DNA含量的加倍．
    A．①②④B．①②③C．①③D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关人体细胞的生命历程的叙述，错误的是（　　）
    A．衰老的细胞内呼吸速率减慢，多种酶的活性降低
    B．原癌基因和抑癌基因是癌细胞染色体上特有的基因
    C．被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
    D．基因的选择性表达导致细胞分化，使细胞种类增多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某植物在不同光照强度下释放的氧气量如图所示．据图，该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是（　　）
    A．11B．17C．18D．23

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感细光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深．请回答：
    （1）从反射弧角度分析，眼和松果体为感受器，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为外负内正
    （2）肾上腺素能被体表黑色素细胞感知，原因是体表黑色素细胞膜上有相应受体
    （3）已知乙酰胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于突触（结构）．此处信息传递的方向是单向 （填“双向”或“单向”）的．
    （4）鱼体色的调节方式是神经-体液调节．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，图1为某细胞吸收4种不同物质的对比图，其中细胞膜上的“〇、◇”为裁体蛋白；图2为浓度、能量和载体数量与物质运输速度之间的曲线图． 据图分析，回答下列问题：

    （1）从图中信息可知，转运不同物质的载体蛋白可能（填“可能”或“不可能”）相同；该细胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式为主动运输．
    （2）该细胞吸收氧气的方式与图2中①③⑤是一致的．图2中，④对应的跨膜运输方式为协助扩散或主动运输；限制⑥中A点和B点的因素分别是能量、载体数量．
    （3）如该细胞内外钾离子的分布特点与钠离子的分布特点相反，则该细胞排出钾离子的方式为协助扩散．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞内可以进行许多的生命活动，图示部分细胞结构，请回答下列有关问题：

    （1）生物膜在功能上一般具有 ，不允许大分子物质通过，但 可以，如 （物质名称）可以通过该结构。

    （2）发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化，对于细胞代谢有何意义？______________
    （3）A代表人体内环境中的蛋白质，任写两种蛋白质名称________。F蛋白能以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是____。激素调节中，C蛋白与特定的分子结合后，从而实现细胞信息传递功能。符合该模式的蛋白质称作______。

    （4）E蛋白是ATP水解酶，写出其所催化的化学反应式________。

    （5）若该图为植物叶肉细胞，由此形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料？ ，请说出你的理由 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案