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    8．噬菌体侵入细胞后，在什么控制下繁殖新的病毒（　　）
    A．细菌的遗传物质B．噬菌体自身的遗传物质
    C．细菌的蛋白质D．噬菌体自身的蛋白质

    分析 根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．病毒的繁殖称为自我复制．

    解答 解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体．
    噬菌体侵入细胞后，以噬菌体自身的遗传物质为模板，利用宿主活细胞内现成的代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制．
    故选：B．

    点评 本题考查噬菌体侵染细菌的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．解题的关键是熟记病毒的分裂、繁殖特点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应．细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的．A图是几个细胞通讯的实例．

    （1）A图中的激素是胰岛素（填激素名称），肝细胞膜上受体的化学成分是蛋白质；当血糖浓度降低时，胰高血糖素的分泌量会增加（填增加或减少或不变），胰岛B细胞分泌的激素含量会减少（填增加或减少或不变）．
    （2）图中传递信号的物质是激素和神经递质．上述过程表明细胞膜在信息传递方面的作用．
    （3）如果在B图中的A点给予有效刺激则在B图中的BC点可以检测到电位变化．
    （4）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关实验的描述，正确的是（　　）
    A．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，预实验确定最适温度范围
    B．在“叶绿体和线粒体的观察”实验中，用健那绿染液对叶肉细胞染色，同时观察线粒体和叶绿体
    C．在“性状分离比的模拟”实验中，甲容器中放人红、白小球各20个，乙容器中放人黄、蓝小球各40个模拟基因的自由组合定律
    D．在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于核酸的叙述，正确的是（　　）
    A．核酸由C、H、O、N元素组成B．核酸是遗传信息的携带者
    C．除病毒外，一切生物都有核酸存在D．组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．人类的体细胞、精子、卵细胞、受精卵中的染色体数目依次为（　　）
    A．46条、46条、46条、46条B．46条、23条、23条、46条
    C．46条、46条、46条、92条D．46条、23条、46条、46条

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．如图所示为不同浓度的蜂毒素与人体胃癌细胞的凋亡及Bax基因、Bel-2基因表达的关系．下列相关推断，错误的是（　　）
    A．随着蜂毒素浓度增大，诱导胃癌细胞凋亡的效应增强
    B．蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因、Bel-2基因表达有关
    C．参与胃癌细胞凋亡的细胞有效应T细胞和吞噬细胞等免疫细胞
    D．Bax/Bel-2蛋白的比值越低，胃癌细胞凋亡率越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．草甘膦是一种广谱除草剂，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡．但是，它的使用有时也会影响到农作物的正常生长．目前，已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因，若将该基因转入农作物植物细胞内，从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦．
    （1）如图A-F表示6株植物，其中，植物A和D对草甘膦敏感，B和E对草甘膦天然具有抗性，C和F则经过了转基因处理，但是否成功还未知．若ABC浇清水，DEF浇的水中含有草甘膦，上述DEF植物中，肯定能健康成长的是E．

    （2）限制酶是基因工程必需的工具酶，其作用是能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开．

    （3）将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有E种DNA片段．
    （4）假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列，现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒，则该图1中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割，并能获得所需重组质粒吗？能请说明理由切割后露出的黏性末端相同．
    （5）若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒D
    A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开
    B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开
    C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开
    D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开
    （6）图2中不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是不同组织细胞中基因会进行选择性表达．
    （7）要想检测导入的EPSPS基因是否表达，在分子水平上可用抗原-抗体杂交方法进行检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）（至少填2项）等信息分子进行信息交流．当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是：淋巴因子分泌量减少，不利于B细胞增殖分化成浆细胞．．
    （2）图甲可体现激素调节具有通过体液传送，作用于靶器官或靶细胞特点．
    （3）睾丸酮是在睾丸细胞的内质网处合成的，其进入靶细胞的方式是自由扩散．
    图中abcd过程体现了雄性激素分泌的分级、（负）反馈调节机制．
    （4）下丘脑在机体稳态中的作用，除具有分泌相关激素的功能外，还具有的功能为感受、传导、调节（至少写出两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图1表示某一经济鱼类的种群特征，图2对应其所在的生态系统，请据图回答问题．
    （1）可能影响该种群密度的因素有ABCD
    A．空间B．营养C．年龄组成D．季节变化
    （2）在图1的D点，种群达到K值．为提高经济效益，在生物捕捞中最好把种群密度控制在B点．
    （3）图2可表示生态系统中碳元素的循环；其中甲代表的生物成分是生产者，B代表的生理过程是呼吸作用，丙在物质循环中的作用是把有机物分解成无机物．
    （4）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降．从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原 有物种和外来物种之间可能存在着竞争、捕食、寄生的关系．

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