下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）
| A．可利用生长素防止落花落果 |
| B．生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长 |
| C．用一定浓度的脱落酸处理种子可提高其发芽率 |
| D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果 |
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表(表中“＋”表示有，“－”表示无)。经过一段时间的培养后，下列判断错误的是（ ）
| 生态瓶 编号 | 生态系统组成 | |||||
| 光照 | 水草 | 藻类 | 浮游动物 | 小鱼 | 泥沙 | |
| 甲 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
| 乙 | － | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ |
| 丙 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | － | － |
| 丁 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是（ ）
| A．①和②的操作同时进行 | B．①的操作是人工去雄 |
| C．②的操作是人工授粉 | D．②的操作后要对雌蕊套袋 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
一对红眼果蝇交配，后代中出现了白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（ ）
| A．3∶1 | B．5∶3 |
| C．13∶3 | D．7∶1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 |
| B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 |
| C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 |
| D．细胞5属于保留分裂能力的细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时（ ）
| A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短 |
| B．产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
| C．记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体 |
| D．记忆细胞受到刺激而引发过敏反应 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不做处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述不正确的是（ ）
| | 雄激素 | 甲状腺激素 | 生长激素 |
| 甲 | 3.8 | 0.1 | 5.8 |
| 乙 | 3.6 | 2.8 | 0.1 |
| 丙 | 0.8 | 3 | 5.5 |
| 丁 | 4 | 3 | 6 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ）
| A．针刺指尖引起缩手反射 |
| B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 |
| C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 |
| D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 |
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