分析 分析题图:Ⅰ细胞中性染色体组成为XY,说明该细胞来自雄性果蝇;Ⅱ表示减数第一次分裂形成的2个次级精母细胞;Ⅲ为减数第二次分裂形成的精细胞.
解答 解:(1)果蝇含有4对同源染色体,最后一对是性染色体(XX或XY),所以对果蝇基因组进行研究时,应测序5条染色体,即3+XY.
(2)①Ⅰ细胞中性染色体组成为XY,该细胞减数第一次分裂形成的Ⅱ为次级精母细胞,再经过减数第二次分裂形成的Ⅲ为精细胞.Ⅱ细胞为次级精母细胞,减数第二次分裂前期和中期时,DNA与染色体数目之比为2:1,而减数第二次分裂后期时,DNA与染色体数目之比为1:1.
②图甲果蝇为雄果蝇,若图甲果蝇与白眼果蝇杂交,后代中有红眼果蝇,则图甲果蝇的基因型为XEY,表现为红色;该果蝇减数分裂产生的细胞a与一只红眼果蝇产生的配子结合并发育为一只白眼果蝇,说明图甲果蝇提供的配子为Y,则这只白眼果蝇的性别为雄性;因细胞a中含有Y染色体,所以细胞c中应含有X染色体,则其染色体组成为3条常染色体和1条X染色体.
(3)通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,基因型为XbYb,则只能从亲本中选择基因型为XbYb的果蝇作父本;而后代雌性全部表现为刚毛,则只能从亲本中选择基因型为XBXB的果蝇作母本,因此第一代杂交亲本果蝇的基因型为XBXB×XbYb,第二代杂交亲本果蝇的基因型为XBXb×XBYb,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是XbYb,刚毛雌果蝇的基因型是XBXB或XBXb.
故答案为:
(1)5
(2)①次级精母细胞 1:1或2:1 精细胞 ②红 雄性 如图
(3)XbYb XBYb XbYb XBXB或XBXb
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂和伴性遗传,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握伴性遗传的方式及特点,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与该激素合成有关的基因在垂体的细胞中表达 | |
B. | 饮水不足时垂体释放该激素减少 | |
C. | 该激素通过体液定向运输到肾脏 | |
D. | 该激素与靶细胞结合可实现细胞间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
秃顶在男性表现较多,女性中表现极少,一般在30岁左右以后表现出来。通过调查发现:秃顶的女子与正常的男子婚配所生的男孩全部是秃顶,女孩全部正常。纯合体的秃顶男子与正常的女子婚配,女儿有正常也有秃顶,儿子全秃顶。就此分析下列说法正确的是
A.控制秃顶性状的基因位于X染色体上显性基因
B.该秃顶性状表达与性别有关但不属于伴性遗传
C.父亲正常母亲正常不可能生出秃顶的儿子
D.女儿秃顶时父亲不一定秃顶母亲一定秃顶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2或4个 | B. | 2、4或6个 | C. | 4、6或8个 | D. | 4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁成分是纤维素和果胶,作用是将细胞与外界环境隔开 | |
B. | 细胞膜是由50%蛋白质和50%脂质组成,可控制物质进出细胞 | |
C. | 细胞质包括细胞质基质和细胞器,细胞内都具有多种细胞器 | |
D. | 细胞核存在真核细胞内,该结构是真核细胞遗传和代谢的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒没有细胞结构,不能独立进行新陈代谢 | |
B. | 一切生物都是由细胞构成的,细胞是生命的最基本单位 | |
C. | 所有老细胞都可以通过分裂产生新细胞 | |
D. | 一切动物、植物都是由细胞构成的,细胞是动、植物的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是① | |
B. | 碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递 | |
C. | ①代表生产者,5可以代表化能合成作用 | |
D. | ①、②、③中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环 |
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