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下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述,错误的是( )

A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是( )

A.使用定性滤纸过滤研磨液

B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次

D.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述不正确的是( )

A.组成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

C.构成膜物质的分子的运动使其具有流动性

D.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是( )

A.细胞核是mRNA合成和加工的场所

B.高尔基体是肽链合成和加工的场所

C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是( )

A.原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体

B.原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体

C.原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞有细胞核

D.原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是光合作用过程的图解.请根据图回答:

(1)绿色植物进行光合作用的细胞器是 ,参与光合作用的色素分布在该细胞器的 上,这些色素的作用是

(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,B表示: 阶段.

(3)写出图中所示物质的名称:① ;② ;③ ;④ ;⑤

(4)C和D的化学过程的名称分别是

(5)写出光合作用的反应总式:

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用.若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等.下图是学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶菌株的过程.

(1)分离产植酸酶的菌株,需先配制合适的培养基.配制培养基时,在各成分都溶化后和倒平板前,要进行的是调pH、分装和灭菌.对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.倒平板时,一般需冷却至50℃左右,在酒精灯火焰附近操作.依物理性质看,该培养基属于固体培养基.依功能看,该培养基属于选择培养基.
(2)接种以前进行的一系列稀释操作,目的是在培养基表面形成单个菌落,这种接种方法是稀释涂布平板法.根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数.如果图示过程接种的培养基上平均有40个菌落,则1g土壤中大致的活菌数量是4×107个.该方法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少.
(3)由于植酸钙的不溶解性,可使培养基形成白色浑浊.产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶.实验结果显示A~E五种菌株中,E是产植酸酶的理想菌株.

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