【题目】甘氨酸是化学结构最简单的氨基酸,但具有复杂的功能,其不仅是抑制性神经递质,有时也可以是兴奋性神经递质。图是甘氨酸的作用过程示意图(箭头代表兴奋传导或传递方向),请回答下列问题:
(1)图中突触的结构包括___________(填标号),③处的细胞外液为_____________。
(2)早期胚胎发育过程中,中枢神经系统某些部位细胞内的Cl-浓度高于胞外,甘氨酸作为一种神经递质能作用于突触后膜的受体开启Cl-通道,引起后膜Cl-顺浓度梯度运输,在该处,甘氨酸为___________(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质,此时甘氨酸作用于突触后膜后,突触后膜发生的信号转变是由_________信号转变为_________信号。
(3)兴奋只能由神经元甲传递给神经元乙,原因是______________________________。
【答案】②③④ 组织液 兴奋性 化学 电 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
【解析】
1、突触的结构包括②突触前膜、③突触间隙、④突触后膜。
2、分析题干:该突触的突触前膜释放的神经递质甘氨酸,其不仅是抑制性神经递质,有时也可以是兴奋性神经递质,作为兴奋性递质时会开启Cl-通道,引起后膜Cl-顺浓度梯度运输,即Cl-外流,形成外负内正的动作电位,据此答题。
(1)图中突触的结构包括②突触前膜、③突触间隙、④突触后膜;③突触间隙处的细胞外液为组织液。
(2)根据题干:中枢神经系统某些部位细胞内的Cl-浓度高于胞外,甘氨酸作为一种神经递质能作用于突触后膜的受体开启Cl-通道,引起后膜Cl-顺浓度梯度运输,即Cl-外流,形成外负内正的动作电位,故在该处甘氨酸为兴奋性神经递质;此时甘氨酸作用于突触后膜后,突触后膜发生的信号转变是由化学信号转变为电信号。
(3)兴奋只能由神经元甲传递给神经元乙,原因是在突触中神经递质只存着与突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究遮光处理对水仙花净光合速率的影响,某小组选取生长良好、长势一致的水仙花盆栽幼苗若干,随机均分为4组,其中a组不遮光,b、c、d 3组进行遮光处理,使光照强度分别为全光照的60%、35%、15%,实验结果如下图所示。请回答下列问题:
(1)水仙花吸收光能的色素分布的具体部位是______________;当缺乏Mg2+时,叶绿素不能合成,说明无机盐具有_________________的作用。
(2)m为曲线a与横轴的交点,在此光照强度下,水仙花根尖细胞能产生ATP的部位有_____________;若适当增加CO2浓度,则m点向_____(填“左”或“右”)移动。
(3)进行遮光处理的水仙花,其净光合速率总体上______(填“高于”“低于”或“等于”)进行全光照的水仙花,这是因为光照不足对呼吸作用影响不大,却显著影响光合作用的______阶段,导致为暗反应阶段提供的_____不足。
(4)水仙花是人们喜爱的室内观赏花卉之一。据图分析,水仙花适宜在室内弱光条件下种植的原因是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲图为酵母菌细胞部分结构示意图,乙图是甲图局部放大。请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,在结构上最主要的区别是无__________。
(2)甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有_________,能产生CO2的场所是________。(填序号)
(3)在无氧环境中,酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖,为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[ ]_________和[ ]_________。
(4)⑧彻底水解可得到的物质主要是______________。
(5)丙图中均代表细胞的某种结构,它们依次是_________、_________和_________;代表某种物质,它是____________。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有____________的特点。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某二倍体自花传粉植物的花色受三对独立遗传的等位基因(A/a、B/b、E/e)控制,基因对花色的控制途径如下所示。请回答下列问题:
(1)由上图可知,该植物花色的形成过程说明基因可通过___________,进而控制生物体的性状。
(2)该植物的紫花植株共有_______种基因型。两株纯合的白花植株杂交,得到的F1全为紫花植株。F1自交,则F2植株的花色及比例可能是_________。
(3)将一株纯合蓝花植株与一株纯合白花植株杂交,得到的F1全为紫花植株。F1自交,F2的白花植株中纯合子所占比例是________。
(4)现有一株基因型未知的蓝花植株(甲),请通过实验来判断其是纯合子还是杂合子(写出最简单的实验思路并与其实验结果和结论)。
实验思路:_______________________________________________________________。
预期实验结果和结论:______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】柿子成熟过程中,其贮藏物不断发生转化,柿子逐渐由苦涩变甘甜。下图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL青柿子的提取液,在c、d试管中各加5 mL黄柿子的提取液。
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,c试管呈蓝色,与c试管相比a试管的颜色________,两试管中被检测的物质是________,图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是________。
(2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系,某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL摇匀,再加质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液1 mL,水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系,你认为他的操作正确吗?______________________。为什么? _____。
(3)已知生长素含量增加能提高细胞内乙烯的含量。如果对青柿子喷洒一定浓度的生长素,则青柿子继续成熟时曲线②将呈现出______________趋势,曲线①将呈现出____________________趋势。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧 密。Na+—K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化 ATP 水解,每消耗 1 分子的 ATP,就可以逆浓度梯 度将 3 分子的Na+泵出细胞外,将 2 分子的K+泵入细胞内,其结构如图乙所示。下列根据上述资料作出的 分析,正确的是( )
A.图甲中静息电位的维持是 Na+持续外流的结果
B.图甲中 be 段,Na+通过通道蛋白内流需要消耗 ATP
C.图乙中随着温度逐渐提高,Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定
D.Na+—K+泵对恢复静息电位,维持膜内高 K+、膜外高 Na+的离子分布有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图示是为理解动植物生命活动调节所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用正确的是( )
A.若x表示生长素浓度,y表示促进生长作用,则a为根,b为茎
B.若x表示HIV浓度,y表示细胞数量,则a为B细胞,b为T细胞
C.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰高血糖素,b为胰岛素
D.若x表示促甲状腺激素浓度,y表示激素含量,则a为甲状腺激素,b为促甲状腺激素释放激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法.对图1和图2两个生物概念模型的理解或者分析错误的是( )
A.若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
B.若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理﹣﹣制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
C.若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
D.若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某家族的遗传系谱图,甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,与甲病相关的基因为B、b,与乙病相关的基因为D、d。下列叙述错误的是
A. 甲、乙两种病的遗传符合自由组合定律
B. Ⅱ5、Ⅲ1的基因型分别为DdXbY和ddXbY
C. Ⅲ2基因型可能有2种,是纯合子的概率为1/2
D. 若Ⅲ4与Ⅲ5婚配,则其后代患病的概率为1/4
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com