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    下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（ ）

    A．体液调节比神经调节持续时间长

    B．体液调节比神经调节作用范围广

    C．参与体液调节的化学物质就是各种激素

    D．参与体液调节的化学物质需要体液传送

     

    C

    【解析】体液调节是体内的化学物质在体液的传送下而完成的调节过程。化学物质有激素、CO2等。体液调节较神经调节作用时间长，范围广。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第3节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是（ ）

    A．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状

    B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状

    C．一个基因可以控制多种性状

    D．一个性状可以由多个基因控制

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第5节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法错误的是（ ）

    A．用高浓度的α－萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量

    B．一定浓度的2,4－D可促进插条生根

    C．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质

    D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第4节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下图所示实验能够说明（ ）

    A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用

    B．浆细胞产生抗体的作用

    C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

    D．效应T淋巴细胞的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第4节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是（ ）

    A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程

    B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同

    C．c和d在不同的场所发育而成

    D．当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第3节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是（ ）

    A．食物缺碘—生长激素 B．食物过咸—抗利尿激素

    C．过度饥饿—胰岛素 D．温度过高—甲状腺激素

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第2节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：综合题

    如图为脊蛙的部分反射弧示意图。伸肌收缩，会引起后肢伸直；屈肌收缩，会引起后肢蜷曲。当给某一侧后肢较强刺激时，会引起受刺激侧后肢收缩，另一侧后肢伸直。回答下列问题：

    (1)研究发现，神经冲动从刺激点分别到达Ⅱ、Ⅳ两根神经纤维上相应的某点，相同时间内经过的长度不同。据图分析，你认为相同时间内经过的长度较短的相应的点位于神经纤维________上，相同时间传导的距离短的原因是__________________________________________。

    (2)从Na＋、K＋的移动情况分析，若维持甲电位主要靠________，产生乙电位主要靠________。

    (3)右侧后肢受到强刺激会引起左侧后肢伸直，当神经冲动传导到图中圆圈所示的位置时，神经纤维Ⅰ、Ⅱ上的瞬时电位变化情况分别是________、________(用甲、乙表示)。

    (4)某同学在制作脊蛙时不慎破坏了某后肢中的一根神经纤维。给左后肢一个强刺激，左、右后肢都无反应，给右后肢一个强刺激，左、右后肢都有反应。你认为该同学损伤了脊蛙的________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第1节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    生物体生命活动的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节等多种方式。以下有关叙述错误的是（ ）

    A．人体内环境的稳态依赖于神经—体液—免疫调节网络

    B．兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能，依赖于生物膜的流动性

    C．有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看做反射弧的组成部分

    D．在高等动物和人体内，兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第1节　遗传的基本定律（解析版） 题型：综合题

    在某种安哥拉兔中，长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表，请分析回答：

    实验一

    (♂)长毛×短毛(♀)

    F1

    雄兔

    全为长毛

    雌兔

    全为短毛

     

    实验二

    F1雌雄个体交配

    F2

    雄兔

    长毛∶短毛＝3∶1

    雌兔

    长毛∶短毛1∶3

    (1)实验结果表明：

    ①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色体上；

    ②F1雌雄个体的基因型分别为________。

    (2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________。

    (3)若规定短毛为隐性性状，需要进行测交实验以验证上述有关推测，既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交，也可让__________________，请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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