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    下列关于ATP说法，正确的是（　　）
    A、只有绿色植物可利用光能来合成ATP
    B、病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解
    C、ATP彻底水解可产生一分子腺苷和三个磷酸分子
    D、细胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反应
    考点：ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程
    专题：
    分析：ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，ATP在细胞内的含量很少，但是细胞对于ATP的需要量很大，ATP与ADP在细胞内不停地转化，保证了细胞对于ATP的大量需求，ATP合成的生理过程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量来自光能，呼吸作用合成ATP的能量来自化学能．
    解答： 解：A、合成ATP的能量可以来自于呼吸作用或光合作用，A错误；
    B、ATP是生命活动的直接能源物质，病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解，B正确；
    C、ATP彻底水解可产生一分子腺嘌呤、一分子核糖和三个磷酸分子，C错误；
    D、用于光合作用的暗反应的ATP有光反应产生，D错误．
    故选：B．
    点评：题的知识点是ATP的化学组成和特点，ATP与ADP相互转化的过程和意义，对于相关知识点的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物的杂交方案中，难以直接达到研究目的是（　　）
    A、用显性雌个体与隐性雄个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上
    B、用具有相对性状的纯合子杂交，研究哪个性状是显性性状
    C、用测交法，研究某显性个体是否纯合
    D、用正交和反交法，研究某基因是否属于核基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰脏细胞能将被放射性标记的氨基酸掺入到蛋白质中，这样就给新合成的蛋白质带上了标记，使我们有可能追踪细胞中这些蛋白质的位置．在这种情况下，我们所追踪的是一种酶，此酶最终被分泌到胰脏细胞外面．下列途径中，哪一条是这种蛋白质最可能的移动途径（　　）
    A、内质网→高尔基体→细胞膜
    B、高尔基体→内质网→溶酶体
    C、细胞核→高尔基体→内质网
    D、内质网→高尔基体→囊泡与细胞膜融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
    B、细胞学说揭示了生物体结构的统一性
    C、脂质都含有氮元素
    D、小鼠细胞内的遗传物质是DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    连续分裂的细胞，相邻的两周期可表示为图．对此不正确的叙述是（　　）
    A、a+b=一个细胞周期
    B、a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成
    C、b+c=一个细胞周期
    D、d段主要完成遗传物质的平均分配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞中新陈代谢的描述正确的是（　　）
    A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种底物的反应
    B、葡萄糖被需氧呼吸分解释放的能量大部分到ATP中，少部分以热能形式散失
    C、厌氧呼吸释放的能量少是因为还有大量的能量存在ATP中未被释放出来
    D、厌氧呼吸时，丙酮酸转变成乳酸的过程，产生了少量的热能，但是不产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组化合物中，全会出现在内环境中的一组是（　　）
    A、CO2、血红蛋白、H+、尿素
    B、神经递质、HCO-、葡萄糖、血浆蛋白
    C、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
    D、Ca2+、纤维素、淋巴因子、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是有关淀粉酶的实验及不同条件下的实验结果，请根据实验结果回答下列问题．（注：人的唾液中含有淀粉酶，各试管保温时间相同）
    试管编号 加入物质 温度 试剂 实验
    现象
    1 可溶性淀粉溶液2mL 清水2mL 37℃左右 碘液 变蓝
    2 可溶性淀粉溶液2mL 稀释的唾液2mL 0℃ 变蓝
    3 可溶性淀粉溶液2mL 稀释的唾液2mL 37℃左右 不变蓝
    4 可溶性淀粉溶液2mL 稀释的唾液2mL 100℃ 变蓝
    5 可溶性淀粉溶液2mL 加2-3滴2%盐酸
    的稀释唾液2mL    		 37℃左右 变蓝
    6 蛋白质溶液2mL 稀释的唾液2mL 37℃左右 无变化
    （1）1号试管和3号试管实验结果相对照说明
     
    ．
    （2）2号、4号试管与3号试管实验结果相对照说明
     
    ．
    （3）5号试管与3号试管实验结果相对照说明
     
    ．
    （4）当2号和4号试管的温度条件重新设定为37℃时，酶活性可恢复的为
     
    号试管．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    教材必修一108页中讲到“中期各染色体的着丝粒都排列在细胞中央的一个平面上．后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极．”下面我们来完成一个实验：探究染色体的运动是否与纺锤丝有关．
    （1）实验原理：秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成，其作用迅速，可以起到立竿见影的效果，此效果可以在相差显微镜下观察到．用一定浓度的秋水仙素处理根尖细胞，观察染色体的运动情况，可知纺锤丝与染色体运动的关系．
    （2）实验材料用具：长出了根和叶的洋葱、相差显微镜（能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构）、切片机（能够将生物组织切成很多很薄的切片）、一定浓度的秋水仙素溶液（抑制纺锤丝的形成）、清水、吸水纸、染色剂（其浓度不影响细胞活性）、滴管、载玻片、盖玻片、镊子．
    （3）方法步骤
    ①切取洋葱根尖2～3mm数根，均分成两组，分别编号为A和B，用切片机将每根洋葱的根尖纵切成薄片，染色，制成临时装片．
    ②A组：在盖玻片的一侧滴上少量一定浓度的秋水仙素溶液，另一侧用吸水纸吸引，使标本浸润在
     
    中；
    B组：在盖玻片的一侧滴上
     
    ，另一侧用吸水纸吸引，使标本浸润在
     
    ．
    ③
     
    ，并记录结果．
    （4）预测实验结果及结论：
    若观察到
     
    ，则 染色体的运动与纺锤丝无关．
    若观察到
     
    ，则 染色体的运动与纺锤丝有关．

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