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如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。

(1)图中涉及的现代生物技术有________、________、________。
(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,采用________方法获得了胰岛素基因。Ⅰ 过程中通常用________法将胰岛素基因转入草莓细胞中,使其随草莓细胞基因组进行表达。
(3)图中A是________,获得该细胞需要用__   ______酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞。A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗需经过_____      ___过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加____     ____。
(4)胚胎工程是指对动物___________________所进行的多种显微操作和处理技术。
(5)生态工程建设的目的是遵循自然界               的规律,充分发货资源的生产潜力,防止          ,达到                  的同步发展。

(除标明外,每空1分,共15分)
(1)转基因技术 植物体细胞杂交技术 植物组织培养技术
(2)化学合成 农杆菌转化
(3)杂种细胞 纤维素酶和果胶 脱分化和再分化 植物激素(生长素和细胞分裂素)
(4)配子或早期胚胎 (2分)
(5)物质循环,环境污染,环境效益,经济效益

解析试题分析:(1)胰岛素基因的导入属于转基因技术,凤梨草莓细胞和绿色草莓细胞形成的具凤梨味道的绿色草莓运用了植物体细胞杂交,都还用到植物组织培养技术。
(2)已经知道基因序列可以用人工合成法来获得胰岛素基因,将外源基因导入到植物细胞常用的是农杆菌转化法。
(3)图中的A是杂种细胞,获得杂种细胞要先用纤维素酶和果胶酶将细胞壁去除形成原生质体,杂种细胞培育成幼苗需要经过脱分化和再分化过程,除了提供营养物质还需要添加植物激素,主要是细胞分裂素和生长素。
(4)胚胎工程是指对动物配子或早期胚胎所进行的多种显微操作和处理技术,如胚胎分割、胚胎移植。
(5)生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发货资源的生产潜力,防止环境污染,达到环境效益和经济效益的同步发展。
考点:本题考查现代生物技术相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

糖尿病是由血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病,可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题。

(1)图中的a、b分别由胰腺中的________、________合成和分泌。
(2)a和b在血糖平衡的调节中为________关系。
(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速________,从而使血糖水平降低。
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗,表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

甲醛是一种来源广泛的挥发性有机污染物,具有强烈的致癌和促癌作用,利用微生物降解甲醛来治理甲醛污染,具有高效、环保、无二次污染等优点。下图甲为采集活性污染泥作为优良菌源,通过培养分离筛选出能以甲醛为唯一碳源和能源的高效降解菌的实验过程。请分析回答:

(1)②过程的目的是▁▁▁▁▁,③过程获得了以甲醛为唯一碳源的细菌,所加的甲醛的作用是(至少答出两点)▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。上述实验材料中不能进行灭菌处理的是▁▁▁▁▁,培养基灭菌的常用方法为▁▁▁▁▁。
(2)由③→④ 的接种方法为平板划线法如图乙所示,此处通过接种环在无机固体培养基表面连续划线操作的目的是将聚集的菌逐步▁▁▁▁▁到培养基的表面,通过培养能获得单个菌落。图乙表示在平板上的第一次和第二次划线,请在图丙 中画出第三次划线:先后在恒温培养箱中培养时,培养皿倒置的目的是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

(3)为了研究甲醛初始浓素对菌株降解甲醛能力的影响,进行了相应的实验,当甲醛的初始浓度小于1600mg/L,48小时后菌株对甲醛的能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。为了使该实验所得结果准确可靠,还应该设置▁▁▁▁▁▁▁的对照实验,以排除甲醛自然挥发对实验结果的干扰。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

内环境与自稳态。(12分)
下图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式)。据图回答下列问题。

1.人体在寒冷环境下,可通过图1中激素__________ (填字母)分泌量的增加和细胞内_________的活动增强以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是_________、_________。
2.图1中垂体可分泌_______ (填名称)作用于甲状腺,促进甲状腺分泌激素B_______(填名称),此调节方式属于图2中的__________模式。
3.抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中__________模式调节,当人体内__________升高时,其分泌量增加。
4.人在空腹或饥饿时,血糖下降,一方面可以直接刺激__________,引起胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素作用的靶细胞是_________;另一方面也可以通过图2中的________模式调节分泌量。

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图甲是某同学“探究在温度为30℃时影响植物光合速率的因素”的实验装置图。图乙表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。试回答:

(1)图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱,目的是________________________
________________________________________________________________________。
(2)图甲中,为了改变光照强度,具体措施是__________________________________
________________________________________________________________________。
(3)光照强度为d时,光反应产生的并能够为暗反应所利用的物质是______________
(4)图乙中光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率____(填“<”“=”“>”)呼吸作用速率,光照强度为c时,单位时间内该叶肉细胞从周围吸收________________单位的二氧化碳。
(5)已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25 ℃,则图乙中c对应的柱状体向________平移。

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以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料,进行辐射诱变试验。将辐射后的种子单独隔离种植,发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株,且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3:1。经观察,这些叶舌突变都能真实遗传。请回答:
(1)甲和乙的后代均出现3:1的分离比,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有         (一、二或多)个基因发生突变。
(2)甲株后代中,无叶舌突变基因的频率为     。将甲株的后代种植在一起,让其随机传粉一代,只收获正常株上所结的种子,若每株的结实率相同,则其中无叶舌突变类型的基因型频率为        
(3)现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,还是发生在两对基因上,请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料,设计杂交实验予以判断。
①实验设计思路:选取甲、乙后代的                    进行单株杂交,统计F1
表现型及比例。
②预测实验结果及结论:                                            

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抗草胺磷(一种除草剂)转基因大豆的培育过程如下图所示。

(l)用_______处理,获得上图中所示的“来自矮牵牛的抗草铵膦基因”、含有抗四环素基因的“质粒”。其中质粒上的“抗四环素基因”作用是________。
(2)图中①应为________。
(3)部分农杆菌不能在培养基(含匹环素)上生长的原因是________。
(4)在A→D过程中,A→B过程在恒温箱中______(避光、光照)培养,注意观察、记录______ 的生长情况。
(5)转抗草胺磷基因成功的大豆植株内,抗草胺磷基因能够高效表达,其高效表达的观察指标是   
(6)从某种蛋白质的氨基酸序列出发,利用_____方法获得目的基因,通过基因工程可以生产自然界中不存在的蛋白质。下列有关基因工程中运载体的描述,正确的是   

A.能够在宿主细胞中复制并稳定保存是运载体的必备条件之一
B.一种运载体只能运载一种目的基因
C.使用的运裁体有质粒、噬菌体衍生物和动植物病毒等
D.基因表达载体的构建上是一样的,不因受体细胞种类、目的基因导入方法的不同而有所差异

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示一种单基因遗传病(用B、b表示)在两个家族中的遗传系谱图,其中Ⅱ9不携带致病基因。加答下列问题:

(1)该遗传病是由______基因控制的遗传病。该基因位于_______(填“常”或“X”)染色体上,判断依据是_______________________________________________。
(2)Ⅲ11的致病基因来自Ⅰ代的___________。
(3)从细胞水平分析,Ⅲ15患病的原因是其亲代在形成配子时,产生了含有致病基因的_________(填“雌”、“雄”或“雌雄”)配子。
(4)检测发现,正常人体中与性状相关的蛋白质的一条多肽链由138个氨基酸组成,而该遗传病只由98个氨基酸组成。从基因表达水平分析,患者形成该异常肽链的原因是_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关生长素的问题。
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为     (填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做     (填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。
(2)上图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧(植物横放时,接触地面的一侧)的是     、茎的远地侧的是     
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是      
②为使实验更加严谨,还需将另一些同样的根尖放在        中,作为对照。
③请你用表格形式呈现本实验的设计思路                
④据此实验结果,推知图中根向地生长的原因是          

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