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在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如图所示.曲线A是根据番茄植株在日温为26℃,夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.则下列说法正确的是(  )
A、从图中可以看到,昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长
B、曲线A中,茎在夜间温度为20℃时的生长速度比在10℃时要快,可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性
C、从图中可以看到,昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利
D、若此温室为红色罩膜的大棚,则番茄的光合作用会增强
考点:细胞呼吸的过程和意义,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础.新陈代谢的正常进行要受多种环境因素的影响.植物的生长不仅取决于有机物的积累,还取决于细胞的呼吸强度.
解答: 解:A.昼夜恒温要不一定比保持昼夜温差有利于番茄生长,分析图示,当温度为5℃恒温时的生长速度就小于有昼夜温差的生长速度,A错误;
B.茎的生长速率不单和有机物积累有关,还和整个细胞代谢有关,一般来说,代谢快,生长也快;从该图中可以得知当20℃时,细胞代谢快,茎的生长速度快,这可以说明呼吸作用对植物正常生命活动具有重要作用,B正确.
C.左图中当日温为恒温26℃时,5℃夜温时的茎的生长速度小于夜温为25℃时的茎生长速度,C错误.
D.红光是单色光,而日光是白光(7色),叶绿素大量吸收红橙光和蓝紫光,因此很明显的,仅照射红光时的光合速率没有照射白光时的快,D错误.
故答:B.
点评:本题考查影响植物代谢的因素,植物光合作用的强度与呼吸作用代谢强度的强弱影响着植物的生长状况.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来科学家报道大气圈的臭氧层严重受损,造成紫外线增强的现象.紫外线为高能量的光线,在生物体内易激发超氧化物的形成,致使脂质氧化而破坏其功能.据此前提,植物短暂地暴露在高紫外光下,其光合作用能力立即受抑制的原因主要是(  )
A、光合酶受到破坏
B、光反应受抑制
C、暗反应受抑制
D、DNA受到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻种子中70%的磷以植酸形式存在,植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,同时,排出的大量磷进入水体易引起水华.
(1)磷元素除了形成植酸外,还可以出现在下列
 
分子或结构中(多选).
  A.核糖  B.ATP     C.核糖体  D.核膜
(2)种植芦苇能有效抑制水华的发生,表明芦苇与引起水华的藻类关系是
 

(3)植酸酶可降解植酸,在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的
 
利用率.
(4)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种.如图是获取植酸酶基因的流程.
①图中用A、B两种不同方法获得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在结构上的差异主要是
 

②图中获得的目的基因的两种方法A和B,哪种方法符合题意?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫棉,不要的操作是(  )
A、用限制酶切割棉花DNA
B、构建Bt基因表达载体
C、将Bt基因导入棉花细胞
D、检测Bt基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不是基因表达载体的必须组成的是(  )
A、目的基因B、启动子
C、四环素基因D、终止子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是物质进出细胞方式的概念图.下列分析正确的是(  )
A、③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
B、⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C、质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
D、①方式表示协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是生物体内某种有机大分子的基本组成单位的模式图,相关叙述正确的是(  )
A、1、2、3结合而成的基本单位,在人体中共有4种
B、若2为脱氧核糖,则3有4种,分别是A、U、C、G
C、在HIV病毒中可以检测到的3有5种
D、若3为T,则该有机小分子的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞多样性与统一性的叙述正确的是(  )
A、所有细胞结构都一样
B、所有细胞形态、功能都类似
C、新生婴儿与成年人相比,主要差异表现在细胞体积大小不同
D、大象细胞的体积不一定比蚂蚁细胞的大

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段xy=Yz.则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧量呼吸(  )
A、消耗的有机物相等
B、释放的能量相等
C、释放的二氧化碳相等
D、消耗的氧相等

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