将植物栽培在适宜的条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平,此时叶肉细胞的C3化合物,C5化合物、NADPH和ATP含量变化情况是( )
A.上升、下降、上升、上升 B.下降、上升、下降、下降
C.下降、上升、上升、上升 D.上升、下降、下降、下降
科目:高中生物 来源: 题型:
将一定数量的生长良好的盆栽植物移入密闭的温室中栽培,栽培期间利用自然光,在温度适宜的条件下测得的24小时内CO2浓度曲线如图。(18分,每空2分)
(1)与BC段相比CD阶段的形成原因是 ,DE阶段曲线下降的原因是 。
(2)AB和EF阶段光合作用的速率等于 ,原因是 。
(3)由图可知该植物长期在该密闭温室中能否正常生长? 。(能/不能/无法判断)
(4)在E点敞开棚顶后光合作用速率的变化如何? (变大/变小/不变/无法判断)。
(5)若该图是C3植物的曲线,换成C4植物后曲线中的AB段将如何变化? (上升/不动/下降/无法判断)。
(6)现已从该植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带(如下图)。则能转化光能的色素在第 条中,在层析液中溶解度最大的是第 条。
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科目:高中生物 来源: 题型:
将一定数量的生长良好的盆栽植物移入密闭的温室中栽培,栽培期间利用自然光,在温度适宜的条件下测得的24小时内CO2浓度曲线如图。
(1)与BC段相比CD阶段的形成原因是 ,DE阶段曲线下降的原因是 。
(2)AB和EF阶段光合作用的速率等于 ,原因是 。
(3)由图可知该植物长期在该密闭温室中能否正常生长? 。(能/不能/无法判断)
(4)在E点敞开棚顶后光合作用速率的变化如何? (变大/变小/不变/无法判断)。
(5)若该图是C3植物的曲线,换成C4植物后曲线中的AB段将如何变化? (上升/不动/下降/无法判断)。
(6)现已从该植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带(如右图)。则能转化光能的色素在第 条中,如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为
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科目:高中生物 来源:2011届重庆市重庆一中高三上学期第三次月考(理综)生物部分 题型:综合题
将一定数量的生长良好的盆栽植物移入密闭的温室中栽培,栽培期间利用自然光,在温度适宜的条件下测得的24小时内CO2浓度曲线如图。(18分,每空2分)
(1)与BC段相比CD阶段的形成原因是 ,DE阶段曲线下降的原因是 。
(2)AB和EF阶段光合作用的速率等于 ,原因是 。
(3)由图可知该植物长期在该密闭温室中能否正常生长? 。(能/不能/无法判断)
(4)在E点敞开棚顶后光合作用速率的变化如何? (变大/变小/不变/无法判断)。
(5)若该图是C3植物的曲线,换成C4植物后曲线中的AB段将如何变化? (上升/不动/下降/无法判断)。
(6)现已从该植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带(如下图)。则能转化光能的色素在第 条中,在层析液中溶解度最大的是第 条。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年重庆市高三上学期第三次月考(理综)生物部分 题型:综合题
将一定数量的生长良好的盆栽植物移入密闭的温室中栽培,栽培期间利用自然光,在温度适宜的条件下测得的24小时内CO2浓度曲线如图。(18分,每空2分)
(1)与BC段相比CD阶段的形成原因是 ,DE阶段曲线下降的原因是 。
(2)AB和EF阶段光合作用的速率等于 ,原因是 。
(3)由图可知该植物长期在该密闭温室中能否正常生长? 。(能/不能/无法判断)
(4)在E点敞开棚顶后光合作用速率的变化如何? (变大/变小/不变/无法判断)。
(5)若该图是C3植物的曲线,换成C4植物后曲线中的AB段将如何变化? (上升/不动/下降/无法判断)。
(6)现已从该植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带(如下图)。则能转化光能的色素在第 条中,在层析液中溶解度最大的是第 条。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三一模考试(理综)生物部分 题型:综合题
将一定数量的生长良好的盆栽植物移入密闭的温室中栽培,栽培期间利用自然光,在温度适宜的条件下测得的24小时内CO2浓度曲线如图。
(1)与BC段相比CD阶段的形成原因是 ,DE阶段曲线下降的原因是 。
(2)AB和EF阶段光合作用的速率等于 ,原因是 。
(3)由图可知该植物长期在该密闭温室中能否正常生长? 。(能/不能/无法判断)
(4)在E点敞开棚顶后光合作用速率的变化如何? (变大/变小/不变/无法判断)。
(5)若该图是C3植物的曲线,换成C4植物后曲线中的AB段将如何变化? (上升/不动/下降/无法判断)。
(6)现已从该植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带(如右图)。则能转化光能的色素在第 条中,如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为
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