PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫.氮氧化物.氨气.挥发性有机物．其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织.使叶片失绿.严重危害植物的生长发育.浓度高时.会使植物枯死．下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验．(1)在PM2.5超标的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物．其中的SO₂对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死．下面是某研究小组为探究不同浓度SO₂对不同植物生长影响的相关实验．
（1）在PM2.5超标的空气中易引起过敏患者出现过敏反应，这些物质在过敏反应中叫

，这种过敏反应是指

的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的反应，组织损伤或功能紊乱．
下面是某研究小组为探究SO₂对不同植物生长的影响的相关实验．
材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸（（1：4），新鲜菠菜、油菜、青菜，33omL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计等．
（2）实验步骤：（补充完整）
第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠（下表中对应的SO₂浓度）

；
第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片．
第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸（注意不要弄到叶片上），向5号瓶

立即拧紧瓶盖，放在窗口处；
第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶．
第五步：

．
表：不同浓度的SO₂对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）

编号	SO₂浓度（g/L）	菠菜/油菜/青菜受害时间（min）
编号	SO₂浓度（g/L）	出现黄斑	较多黄斑	大面积变黄	整体变黄
1	0.141	7/24/20	28/30/28	39/38/35	49/54/43
2	0.282	3/17/13	6/25/20	10/32/24	20/46/31
3	0.423	2/7/11	4/22/18	9/28/22	15/34/28
4	0.564	1/5/6	3/10/12	7/15/16	13/24/20
5	0	─	─	─	─

（3）根据表中数据分析，得出结论：
a．

；
b．

；
c．相同浓度的SO₂对不同植物的影响程度不同．
（4）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO₂浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系．

．

考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞癌变的原因,全球性生态环境问题

专题：

分析：据表格分析，自变量是植物的种类，不同浓度的SO₂浓度，因变量是出现病斑的受害时间；SO₂浓度越大，三种植物受害的时间越短，即对植物的影响越大；相同浓度SO₂，三种植物的受害时间不同．过敏反应：已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应；①发作迅速、反应强烈、消退较快；②一般不破坏组织细胞，不引起组织严重损伤；③有明显的遗传倾向和个体差异．

解答： 解：（1）过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．
（2）由第一步和表可知，分别称取了0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠，4种不同的量的药物，因此分别放入1至4号瓶内，5号瓶作为空白对照；最后一步是观察记录实验的现象和数据．．
（3）由表可知，SO₂浓度越大，三种植物受害的时间越长，对植物的影响越大．
（4）相同浓度SO₂，三种植物的受害时间不同，出现症状最短的敏感程度最大，对SO₂的敏感性依次是菠菜、青菜、油菜，据此绘图．
故答案为：
（1）致敏原已产生免疫
（2）放人1至4号瓶内，5号瓶作为空白对照；注入等量蒸馏水；随时观察叶片的变化，并记录实验现象和数据
（3）a．SO₂浓度越大，对植物的影响越大 b．植物吸人SO₂的时间越长，SO₂对植物的危害越深
（4）

点评：本题考查实验设计的相关知识，意在考查考生能利用教材实验拓展与迁移、设计实验的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

练习册系列答案

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现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（　　）

A、996 1016 1046

B、996 4 4

C、996 24 54

D、996 20 50

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科目：高中生物 来源： 题型：

人体正常生命互动的进行依赖神经-体液-免疫调节网络的共同调节，如图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图．请回答相关问题．
（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡以

方式释放神经递质（Ach）进入_突触间隙作用于肌膜，血浆在成分上与突触间隙液相比

．
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使B细胞增殖、分化成浆细胞细胞产生Ach受体抗体．Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致

信号转换过程受阻．
（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是使机体缺乏T细胞不能产生，从而抑制

免疫的应答．
（4）草原干旱时，羊摄取水分减少，体内细胞外液渗透压

，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起

对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．

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科目：高中生物 来源： 题型：

请回答下列有关光合作用的问题：

（1）图1中乙反应发生的场所是

，物质c转变为（CH₂O）需经历

和

两个过程．
（2）若突然停止光照，以下物质含量可能会突然减少的是

．
A．物质a B．物质b C．三碳化合物
D．五碳化合物 E．ADP+Pi F．（CH₂O）
（3）为探究影响光合速率（单位：μmol?m^-2?s^-1）的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如右图．请回答：
①从图2中可以看出，影响光合作用的因素有

、

和

．
②如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件为21%的O₂环境，一段时间后，

幼苗先死亡．理由是

．
③由图可知，大麦植株处于不同CO₂浓度下，其光合作用速率均以含O₂量为

时最高；随着含O₂量增加，光合速率会

．
（4）科学家通过对绿色植物转换CO₂的研究中得知：①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO₂的转换为定值（实际光合作用消耗的CO₂量=外界CO₂量×转换率+呼吸作用CO₂释放量）；②绿色植物光合作用利用的CO₂来自于外界与呼吸作用两方面．已测得呼吸作用释放CO₂为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据．（实际光合量用葡萄糖表示）

外界CO₂浓度（μmol/h）实际光合量（μmol/h）		1.2	2.4	3.6	4.8
光照强度（klx）	1	0.1	0.1	0.1	0.1
光照强度（klx）	2	0.27	0.44	0.61	0.78

当光照强度为2klx时，当实际光合量0.27μmol/h时，植物从外界吸收CO₂为

μmol/h，植物对外界CO₂转换率为

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

图甲表示生物体内主要生命物质形成的示意图，图乙表示细胞的结构模式图．请据图回答

（1）图甲中X中一定含有

元素，小分子c是

物质．
（2）图甲中过程Ⅰ进行的主要场所是

．图甲中过程Ⅱ进行的场所是

（用图乙中序号填写相关细胞器）．
（3）图丙中如果细胞1是胰岛细胞则其含量较多的细胞器是

（用图乙中序号填写）
（4）图丙中细胞1、3分别对细胞2、4起作用的成熟物质是由图乙中的[

]形成的，细胞2、4识别的相应物质的化学本质是

．
（5）图甲中A可分为A₁～A₅等，其结构的多样性决定了其功能的多样性，原因是

．

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肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“﹡”表示还没完成的实验步骤）．

组别	培养环境	肝脏小块（数目相同）
A组	含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液	有
B组	含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液	﹡
C组	不含甲醛的肝脏培养液	﹡

（1）表中，除A组外，还需放置肝脏小块的是

组．
（2）图中曲线

是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会

．
（3）图中曲线乙是

组实验的结果，这说明

．
（4）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验．
方法步骤如下：
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用．
②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的

，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间．再分别取淋巴细胞染色、制片．然后在显微镜下观察

，并对比分析．
③实验结果：添加了

组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常．

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图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．请回答下列问题：