下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是( )
A.细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程
B.造血干细胞的分化程度比胚胎干细胞的分化程度高
C.衰老个体中,细胞都处于衰老状态
D.在适宜条件下,癌变细胞能无限增殖
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种和4种 | B. | 2种和1种 | C. | 4种和1种 | D. | 2种和2种 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示,家鸽体内的一种类固醇激素将信号传递给靶细胞,调控靶细胞基因表达的过程.
(1)类固醇激素进入细胞的方式为 .
(2)图中过程①是 ,此过程需要 酶进行催化.
(3)图中物质B的功能是 .B发挥完作用后会被水解,其彻底水解的产物最多有 种.
(4)家鸽直羽(A)对卷羽(a)为显性,A和a所在的常染色体偶见缺失现象,缺失片段对
A、a基因无影响,缺失染色体表示为A0、a0,染色体缺失的卵细胞不可育,而精子和
受精卵可育.家鸽棕色羽(B)对灰羽(b)为显性,基因位于Z染色体上.(注:家鸽性染色体为ZZ时为雄性;含ZW时为雌性)
①正常情况下,雌鸽处于减数第二次分裂后期的细胞中,W染色体的数量是_ _条.
②如果d为隐性致死基因(只位于Z染色体上),对雌、雄性别比例的影响是 (填“上升”、“不变”或“下降”).
③基因型为A0a的雌雄家鸽交配,子代的表现型及比例为 .基因型为A0aZbW与A0aZBZB家鸽杂交,得到F1,将F1中直羽个体相互交配得F2.F2中棕色直羽雌性个体占 .
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体生命活动的调节过程正确的是( )
A.体液调节是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节
B.免疫系统通过它的防卫功能、监控功能来实现其在维持稳态中的作用
C.兴奋是以神经冲动的形式在神经元之间传递
D.植物体的各个部位都能合成乙烯,其主要作用是促进果实成熟
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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
请分析回答某湖泊生态系统的相关问题:
(1)湖泊群落的 是区别不同湖泊群落的重要特征.沉水植物生长于湖泊的中央区域,挺水植物生长于近岸区域,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,这种分布主要体现了群落的 (填“水平”或“垂直”)结构.
(2)湖泊中的腐生细菌和真菌将动物粪便、动植物残体分解成的无机物可供植物再利用,它们所属的生态系统成分是 ,这主要体现了生态系统具有 功能.
(3)附近的某饲料厂将少量污水排入湖中,但该湖泊生态系统的结构没有发生明显的改变,这是因为生态系统 .
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科目:高中生物 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传试验材料.
(1)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N,n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY等均视为纯合子).有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只.
①控制这一性状的基因位于 染色体上,成活果蝇的基因型共有 种.
②若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是 ,F1代雌蝇基因型为 .
③若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是 .让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为 .
(2)果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性.在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只.F1中Ee的基因型频率为 ,亲代群体中灰体果蝇的百分比为 .
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科目:高中生物 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有( )
①叶绿体 ②肝细胞 ③核糖体 ④骨骼肌 ⑤高尔基体.
A.②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:综合题
如图为植物细胞质壁分离及复原过程中的细胞示意图.请据图回答下列问题:
(1)该细胞处于 状态.
(2)这是因为细胞外溶液的浓度 细胞液的浓度.如果将该细胞置于 中,细胞能较快地复原.
(3)图中的④是 ,⑤处的物质是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 | |
B. | 叶绿素a吸收的光能可在类囊体膜上转化为ATP和NADPH中的化学能 | |
C. | 层析液中溶解度最大的光合色素是叶绿素a | |
D. | 叶绿素呈绿色是因为它大量吸收绿光,几乎不吸收其他颜色的光 |
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