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下列有关酶的制备和应用的叙述,正确的是(  )
A、酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶
B、透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离和纯化
C、棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤
D、多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层
考点:制备和应用固相化酶
专题:
分析:本题考查的知识点比较多,有酶的制作方法、酶的分离、加酶洗衣粉等,需要结合具体的选项进行分析.
解答: 解:A、酶解法可以去除微生物的细胞壁,水涨破法可以使细胞膜破裂,从而释放出胞内酶,A正确;
B、一般的过酸过碱的环境会导致酶失活,酸解不适合酶的分离,B错误;
C、洗涤剂中添加少量纤维酶,可使棉织物的纤维素结构膨松,纤维分子与水形成的凝胶结构有效地软化,使被封闭在其中的污垢很容易从中脱离.加酶洗衣粉可以纤维素酶,C错误:
D、酶是蛋白质,在胃液中会被胃蛋白酶分解,多酶片是由胰酶(蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶)和胃蛋白酶的复合制剂,片剂在制作时先包肠溶衣,然后包上胃蛋白酶,再包糖衣即可成药.服下后,糖衣层在胃液中迅速崩解溶化,胃蛋白酶在胃液中充分发挥作用,而胰蛋白酶在小肠才发挥作用,所以多酶片中的胃蛋白酶不位于片剂的核心层,胰酶位于核心层,D错误.
故选:A.
点评:此题多角度进行考查,对教材是一种扩展,而且选项中也没有过多的提示语言,需考生有一定的知识储备,这就启示我们在平时的学习过程中注意多积累与教材有关的知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置,请回答下列问题:
(1)血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有
 
功能.
(2)甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是
 
;乙装置中,C溶液的作用是
 

(3)甲装置用于
 
,目的是
 
.用乙装置分离蛋白质的方法叫
 
,是根据
 
分离蛋白质的有效方法.
(4)用乙装置分离血红蛋白时,待
 
时,用试管收集流出液,每5mL收集一管,连续收集.
(5)血红蛋白提取和分离的程序可分为四步:样品处理、粗分离纯化、纯度鉴定.其中样品处理包括
 
 
、收集血红蛋白溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某男子的父亲患血友病,而他本人血凝时间正常.他与一个没有血友病家庭史的正常女子结婚,一般情况下,他们的孩子患血友病的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、0
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于现代生物技术应用的叙述,错误的是(  )
A、人的核移植胚胎干细胞经过诱导分化,形成的组织器官可用于器官移植
B、噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上属于典型的基因工程应用
C、可利用草莓茎尖进行组织培养培育脱毒草莓植株
D、单克隆抗体制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合两种技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于原肠胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是(  )
A、原肠胚时期的细胞还未出现分化
B、原肠胚有内、中、外三个胚层
C、囊胚期细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
D、囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异不是由复制水平上的差异而是由转录水平上的差异引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关性染色体的叙述中正确的是(  )
A、多数雌雄异体动物有性染色体
B、性染色体只存于性腺细胞中
C、哺乳动物体细胞中有性染色体
D、昆虫的性染色体类型都XY型

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂.经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,下列有关叙述不正确的是(  )
A、如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,②③依次称之为滋养层、内细胞团
B、高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体
C、培养③处细胞时,如果缺少氨基酸供应,细胞一般会停留在细胞周期的分裂期
D、③处的细胞在功能上最大特点是具有发育的全能性,能分化为成年动物体内任何一种组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是(  )
A、该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B、该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量循环流动的进行
C、合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量
D、该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关试管动物技术的叙述,错误的是(  )
A、体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精
B、受精卵移植之前需检查受精状况和发育能力
C、胚胎发育的过程为:受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚
D、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响

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