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两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为( )

A.YYRR×YYRr B.YyRr×YyRr

C.YyRR×YYRr D.YYRr×YyRr

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届陕西省高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述,错误的是

A. 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

B. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

C. 生物进化必然伴随着种群基因频率的改变

D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省株洲市高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米幼苗绿色与白色是一对相对性状(用A、a表示)。现用杂合子自交所产生的种子作实验种子,将400粒播种在黑暗处,另400粒播种后置于有光处。萌发后统计幼苗的表现型,结果如下表。以下对实验结果的分析错误的是( )

A. 光是叶绿素形成的必要条件

B. 光照条件下能形成叶绿素是显性性状

C. 表现型是基因型和环境因素共同作用的结果

D. 绿色幼苗的基因型都是AA

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图的五个细胞是某种雄性生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:

(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________,属于减数分裂的是_______。

(2)A细胞分裂前有_______条染色体,有______个四分体;B细胞表示___________分裂______期,其母细胞原有_______对同源染色体;D细胞表示__________ 分裂_____期,分裂后子细胞叫_________ 。

(3)具有同源染色体的细胞有____________________________________。

(4)不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知小麦抗锈病是由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病占植株总数的( )

A.1/4 B.1/6

C.1/8 D.1/16

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是

A.25% B.50% C.75% D.100%

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生一个白化病男孩的概率是( )

A.12.5% B.25% C.75% D. 50%

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

为提高番茄的耐寒能力,可以将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄,结合所学知识回答下列问题:

(1)获取鱼的抗冻蛋白基因可以从相关的cDNA文库提取,cDNA文库____________基因组文库(填“大于”、“等于”或者“小于”)。

(2)为在短时间内大量获得抗冻蛋白基因,可用_____________扩增的方法,其原理是__________________________________。在该反应体系中加入的物质有抗冻蛋白基因、4中脱氧核苷酸、____________和___________,在扩增过程中,______________和__________被不断消耗。

(3)抗冻蛋白基因获取之后,需要进行___________________________________,此步骤是基因工程的核心。

(4)将抗冻蛋白基因导入番茄体细胞,常采用的方法是__________。然后用___________技术获得高耐寒的番茄植株。

(5)若要获得大量高耐寒的无病毒番茄植株,可以用______________技术。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于孟德尔遗传定律的说法正确的是

A. 同时研究多对相对性状时,每一对相对性状的遗传都遵循分离定律

B. 某玉米的基因型为AaBb,它应该能产生四种数量相等的配子

C. 两对相对性状的杂交实验,F1自交时不同配子间的结合是随机的,这种随机结合实现了基因间的自由组合

D. 孟德尔两对相对性状测交后代出现四种表现型,且比例为1:1:1:1,其中纯合子占1/2

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