A. | 胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素相互协同,共同调节血糖平衡 | |
B. | 多食少动,糖类易转变成脂肪和非必需氨基酸 | |
C. | 胰岛素的分泌只受高血糖和胰高血糖素的影响 | |
D. | 肾小管对葡萄糖的重吸收过程需要载体不消耗ATP |
分析 胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖.胰高血糖素能促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高.
胰岛素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,两者是拮抗作用.
胰岛素可抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素可促进胰岛素分泌.
解答 解:A、胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素相互拮抗,共同调节血糖平衡,A错误;
B、在人体内,多食少动能将葡萄糖转变成脂肪和非必需氨基酸,必需氨基酸只能从食物中获得,不能自身合成,B正确;
C、血糖的调节途径有两条:一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞,进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素;二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋,进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素,C错误;
D、肾小管对葡萄糖的重吸收过程属于主动运输,需要载体并消耗ATP,D错误.
故选:B.
点评 本题考查血糖调节,要求学生识记胰岛素与胰高血糖素、肾上腺素的功能,理解细胞中的营养物质可想到转化,明确血糖的调节不受垂体控制.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲代表的是丙酮酸,丙和丁代表不同的化合物 | |
B. | ①、②过程均有乙生成,是因为催化①、②过程的酶相同 | |
C. | 线粒体内膜面积很大,有利于③过程的有序高效进行 | |
D. | 原核生物缺乏线粒体,不能进行图示的生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膝跳反射弧中传出(运动)神经元如轴突较长 | |
B. | 膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较发达 | |
C. | 相邻两个神经元之间可以直接接触 | |
D. | 分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的最基本元素有C、H、O、N | |
B. | 细胞中含量最多的有机物是蛋白质 | |
C. | 微量元素不但含量少,而且作用也小 | |
D. | 不同细胞中含有的化学元素种类差距很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者均能产生还原性氢 | |
B. | 二者均可直接利用糖类物质进行细胞呼吸 | |
C. | 有氧呼吸的产物有CO2无氧呼吸没有 | |
D. | 无氧呼吸逐步释放能量,有氧呼吸瞬间释放能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B分别是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压 | |
B. | 内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 | |
C. | 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统无关 | |
D. | 内环境的稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动维持的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞器都具有生物膜结构 | |
B. | 生物膜系统是对细胞内所有生物膜结构的统称 | |
C. | 许多重要的生物化学反应可以在生物膜上进行 | |
D. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分开,保证了细胞生命活动髙效、有序进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | |
甲(血糖浓度/mmol•L-1) | 4.2 | 6.9 | 6.1 | 5.0 | 4.2 | 4.2 | |
乙(血糖浓度/mmol•L-1) | 7.2 | 8.6 | 8.1 | 7.8 | 7.5 | 7.5 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示.以下说法正确的是( )
A.a过程和b过程都有[H]的生成
B.a过程和b过程都要在细胞器中进行
C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体内使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降
D.①②在物质和能量上都可成为可逆反应
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