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下列选项中,由温室效应所产生的影响是(  )
A、永冻土融化,造成冻土区域内公路的破坏
B、水体富营养化,对近海生态环境造成一定的污染
C、酸雨加剧,对森林生态系统造成严重破坏
D、臭氧层破坏,使全球皮肤癌患者数量增加
考点:全球性生态环境问题
专题:
分析:温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.
解答: 解:A、温室效应能导致地球平均气温不断上升,使冰川融化,海平面上升,永冻土融化,造成冻土区域内公路的破坏,A正确;
B、水体富营养化,使藻类植物大量繁殖,引起赤潮现象,对近海生态环境造成一定的污染,B错误;
C、酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨.酸雨加剧,会危害到森林,对森林生态系统造成严重破坏.与温室效应无关,C错误;
D、臭氧层被破坏,主要原因是人类为对消耗臭氧层物质的生产、消费和排放方面,D错误.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是熟知臭氧层、温室效应、酸雨、赤潮的成因及危害.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为四种不同的育种方法,分析回答:
(1)图中Ⅰ方向所示的途径表示
 
育种,这一育种方法所应用的变异原理是
 

(2)若亲本的基因型有以下四种类型:
①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是
 

②选乙、丁为亲本,经Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ途径可培育出
 
种纯合植物.该育种方法突出的优点是
 

(3)Ⅳ方法所运用的变异原理是
 
,离体培养的材料是
 

(4)下列经Ⅵ方法培育而成的新品种是
 

A.太空椒  B.抗虫棉  C.白菜-甘蓝   D.无子番茄.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以含(NH4235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌,再向大肠杆菌培养液中接种32P标记的T2噬菌体(S元素为32S),一段时间后,检测子代噬菌体的放射性及S、P元素,下表中对结果的预测,最可能发生的是(  )
选项放射性S元素P元素
A全部无全部32S全部31P
B全部有全部35S多数32P,少数31P
C少数有全部31S少数32P,多数32P
D全部有全部35S少数32P,多数31P
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程会使细胞中ADP含量增加的是(  )
A、葡萄糖进入红细胞
B、水进入组织细胞
C、氧气进入肺泡壁的毛细血管
D、K+进入水稻细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群和群落的叙述中不正确的是(  )
A、种群密度不能预测种群数量的变化趋势
B、群落具有空间结构,种群不具有空间结构
C、森林中树木高低错落有致主要与光照有关
D、土壤中小动物类群丰富度常用取样器法调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关性染色体的叙述正确的是(  )
A、只存在于性细胞中
B、只存在于体细胞中
C、只存在于卵细胞中
D、存在于体细胞和性细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有生物体内提取的一个DNA分子(称为一代),用放射性同位素3H标记的四种脱氧核苷酸作为原料,在实验条件下合成一个新的DNA分子:
(1)第二代每个DNA分子中有
 
条含3H的脱氧核苷酸链,它们之间的碱基排列顺序
 
(填“相同”或“不相同”或“不一定相同”).
(2)已知第一代DNA分子中含100个碱基对,其中胞嘧啶占35%,那么该DNA分子连续复制二代需
 
个腺嘌泠脱氧核苷酸.
(3)不同生物的DNA分子的
A+T
C+G
的数值不同;而猪或牛的各种组织细胞的DNA的碱基比率大致相同,这一事实表明:DNA分子结构具有
 
性和
 
性.
(4)下列是两种脱氧核苷酸之间靠氢键相连,其中正确的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

发生汶川大地震的龙门山地震带是我国生物多样性保护的关键区域,80%的大熊猫种群、我国近1/5的特有种子植物属种(如珙桐)均分布于此.据不完全统计,地震后植被毁损达到30%以上,还出现了200米宽、1公里长、30米厚的大型泥石流带.如图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2?y).

(1)食物链中,除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是
 

(2)计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值为
 
.由图可知营养级
 
(填“较高”或“较低”)的生物,在这场地震中受到的影响较大.
(3)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为
 

(4)试分析相关泥石流带对该区域熊猫繁殖可能造成的影响:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式,请根据此化合物的结构分析回答:

(1)该化合物有
 
个氨基和
 
个羧基.
(2)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子水而形成的,这样的反应后,形成的结构-CO-NH-叫作
 
,该化合物叫
 
肽.
(3)该化合物水解可产生
 
种氨基酸,造成氨基酸种类不同的原因是
 
不同.
(4)写出最右端一个氨基酸的R基
 

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