选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
A | 植物体一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化 |
B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子 |
C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素释放激素,③表示的激素对甲和乙都能起到负反馈调节作用 |
D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③可以是分泌到体液中的抗生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、植物组织培养的过程为:外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$新植体.
2、单倍体育种的过程为:花药离体培养、人工诱导染色体数目加倍.
3、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
4、体液免疫和细胞免疫的具体过程:
解答 解:A、若甲离体培养,则乙为愈伤组织,丙为植物体,①过程表示脱分化,②过程包括再分化,A正确;
B、若甲为二倍体,则乙为花粉,丙为单倍体植株,只含一个染色体组,经过③人工诱导染色体数目加倍后得到的甲为纯合子,B正确;
C、若甲为下丘脑,乙为垂体,丙为甲状腺,①为下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素,③表示甲状腺激素对甲和乙都能起到负反馈调节作用,C正确;
D、若甲为抗原,乙为B细胞,丙为浆细胞,则①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③可以是分泌到体液中的抗体,D错误.
故选:D.
点评 本题综合考查植物组织培养、甲状腺激素的调节、体液免疫和细胞免疫等知识,要求考生识记植物组织培养的具体过程;识记甲状腺激素的分级调节过程;识记体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合图解准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶与无机催化剂比较具有高效性,原因是其能明显降低化学反应的活化能 | |
B. | 过酸、过碱都可能导致酶分子空间结构的改变 | |
C. | 研究温度对酶活性的影响,不可采用过氧化氢作底物 | |
D. | 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液林代斐林试剂进行鉴定 |
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A. | 胚胎移植和细胞培养 | B. | 细胞培养和花粉离体培养 | ||
C. | 显微注射技术和细胞培养 | D. | 显微注射技术和花粉离体培养 |
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