【题目】生物学概念和原理的探究离不开科学实验。下列关于实验的叙述错误的是（ ）
A.“色素的提取与分离”实验中未加CaCO3，滤纸条上仅距滤液细线近的两条色素带受到较大影响
B.“噬菌体侵染细菌”的实验中，噬菌体第一次侵染用32P和35S标记的大肠杆菌，第二次侵染未被标记的大肠杆菌
C.“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶的小球总数可以不相同，每个小桶内的两种小球数量必须相同
D.“酵母菌种群数量的变化”实验中，先放盖玻片再加培养液，是为了保证酵母菌细胞能全部沉降到计数室底部
【答案】D
【解析】
1、在叶绿素色素的提取中，用无水乙醇提取，同时加入CaCO3防止也绿色被破坏，加入二氧化硅使研磨更充分。
2、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
3、采用抽样检测法使用血球计数板对酵母菌进行计数，在计数时应注意先将盖玻片放在计数室上，再滴加培养液于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。
A、“色素的提取与分离”实验中细胞被破坏，胞内的酸性物质释放出来会破坏叶绿素a和叶绿素b，对类胡萝卜素影响小，加CaCO3是中和酸，使两种叶绿素不受破坏；两种叶绿素在滤纸条上距滤液细线近，A正确；
B、“噬菌体侵染细菌”的实验中，第一次用未被标记的噬菌体侵染用32P和35S标记的大肠杄菌，得到标记的噬菌体，第二次用已标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杄菌，证明进入大肠杄菌的是DNA，B正确；
C、“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶模拟的是雌雄生殖器官，因为精子数可以远远大于卵细胞数，两个小桶的小球总数可以不相同；每个小桶内的两种小球代表两种配子，配子比例是1：1，数量必须相同，C正确；
D、“酵母菌种群数量的变化”实验中，先放盖玻片再加培养液，是为了保证加完培养液后，计数室的高度能保持0.1mm，不会因为液体的表面张力使高度发生变化，D错误。
故选D。
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【题目】常规稻作指田间仅种植水稻，稻蟹共作指利用稻田养蟹。水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹通过取食稻田虫子，减轻稻田虫害，河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长。与常规稻作相比，从生态学角度对稻蟹共作模式的分析，错误的是
A.使水稻和河蟹之间建立合作关系B.使水稻和河蟹之间的能量循环流动
C.改变了稻田群落的物种组成D.改变了稻田中食物网的结构
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【题目】下列做法属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是（ ）
A.延长光照时间，提高家禽产蛋量
B.利用生长素类似物促进扦插枝条生根
C.控制日照时间长短从而控制植物的开花时间
D.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于实验的描述正确的是（ ）
A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用于还原糖鉴定的替代材料
B.制作徒手切片临时装片，需要按压盖玻片使细胞分散开便于显微镜下观察
C.油脂的鉴定发现满视野都呈橙黄色，于是滴1~2滴50%盐酸洗去多余的染料
D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色
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【题目】普通小麦是一个异源六倍体，含有 A、B、D 三个基因组。研究认为其形成过程可能是：由祖先野生的一粒小麦（含 AA 基因组）与拟斯卑尔托山羊草（含 BB 基因组）杂交后染色体加倍形成四倍体小麦。四倍体小麦与粗山羊草（含 DD 基因组）再一次自然杂交后染色体加倍，经自然和人类的选择形成如今广泛栽培的普通小麦。下列叙述正确的是（ ）
A.异源六倍体的普通小麦含有六个来源相同的染色体组
B.野生一粒小麦和山羊草细胞的遗传信息完全不同
C.自然选择和人工选择共同决定了小麦进化的方向
D.普通小麦形成过程中经历了两次染色体结构变异
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【题目】沿海滩涂属于盐碱化草地，对该草地进行改造的程序是：种植先锋植物——柽柳、碱蓬，增加植被覆盖量和土壤有机物的量(枯枝落叶)→种植虎尾草、黑麦草，降低土地盐碱化的程度→种植羊草、苜蓿，继续降低土地盐碱化的程度，同时获得优良牧草；但是随着植物种类的增加，蝗虫(食草)、蜈蚣(食蝗虫)等小动物也随之增加。
（1）为了防止出现蝗灾，要调查东亚飞蝗成虫的种群密度，应采用的方法是______________，其种群的空间特征是______________________________。
（2）滩涂土壤上植物优势种的更迭属于________________________。
（3）在滩涂改造过程中，利用信息素驱赶以牧草为食的昆虫，信息素属于____________信息，说明在生态系统中，信息具有______________的功能。这种防治害虫的方法属于___________(填“化学防治”或“生物防治”)。
（4）改造盐碱化草地体现了生物多样性的__________________________价值。
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【题目】下列有关 DNA 粗提取与鉴定过程的叙述中，正确的是（ ）
A.将猪的成熟红细胞置于清水中，红细胞涨破后将 DNA 释放出来
B.该实验操作中多次用到搅拌，除最后一步未强调方向外，其余均要求单向搅拌
C.该实验中有两次加入蒸馏水，均是为了析出 DNA
D.将提取到的丝状物与二苯胺溶液充分混匀后，溶液迅速变为蓝色
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【题目】甲状腺功能减退症也叫甲减，是由于机体甲状腺激素合成和分泌不足，或因甲状腺激素受体缺陷所造成的临床综合征。回答下列问题。
（1）甲减临床上多表现为面部浮肿、容易倦息、反应迟钝、心动过缓等症状。上述症状的出现体现了甲状腺激素具有_________的功能。
（2）淋巴性甲状腺肿(桥本氏病)是甲减的一种，是由于机体产生抗体，破坏甲状腺滤泡上皮细胞导致的。桥本氏病是一种_________病。若测得某甲减患者血液中促甲状腺激素浓度偏_________，则可排除患桥本氏病的可能性。
（3）甲状腺能利用碘合成甲状腺激素。某小组为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，利用下列材料用具进行了相关实验。
材料用具：
兔子若干只，注射器，含放射性碘的注射液，放射性测定仪，生理盐水，无放射性的甲状腺激素溶液，无放射性的促甲状腺激素溶液。
请完善下面的实验步骤；
①健康生理状态相同的兔子若干只，随机分为数量相等的A、 B、C三组；
②将等量适量的放射性碘溶液分别注射到A、B、C三组兔子体内；
③每隔一定时间分别测定三组兔子甲状腺的放射量，并作记录；
④4天后，B组注射一定量的生理盐水，_________。
⑤每隔一定时间分别测定三组免子甲状腺的放射量，并作记录。
实验结果与分析
⑥测定结果显示三组兔子甲状腺的放射量变化趋势无明显差异，均表现为先上升后下降，出现这种变化的原因是_________。
⑦测定结果显示三组兔子甲状腺放射量的下降速度出现明显差异，下降速度由快到慢依次应为_____________ (请用字母表示)。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关实验的叙述中，不正确的是（ ）
A.用双缩脲试剂鉴定煮熟的鸡蛋时，仍然能看到紫色现象出现
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布，需使用吡罗红健那绿染色剂染色
C.若要观察油菜种子细胞中的脂肪粒，必须用苏丹III或苏丹IV染色后再用显微镜观察
D.加入现配的斐林试剂鉴定梨汁中是否有还原糖，水浴加热后会出现砖红色沉淀
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