练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占

    A.100％ B.50％ C.25％ D.0

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是

    A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c代表的是高能磷酸键

    B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量，直接给生命活动供能

    C．图2中酶1、酶2的催化作用使ATP与ADP相互转化，该机制是生物界的共性

    D．剧烈运动需要大量能量，所以细胞中ATP的含量很高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1为巨噬细胞炎症反应的新机制研究，巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后，升高血管内皮生长因子受体3（ VEGFR-3 ）和信号分子VEGF-C的表达．VEGFR-3形成反馈环路，抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致的败血症的发生．

    （1）细菌或细菌脂多糖LPS在免疫学上相当于抗原，TLR4的本质是受体蛋白．
    （2）过度或持续性的TLR4活化引起过度炎症反应、败血症，在VEGF-C的刺激下，通过活化PI3K-Akt1通路，促进TLP4 内吞，从而抑制NF-kB活性，降低败血症的发生．
    （3）该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌，该过程属于非特异性免疫．吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于细胞凋亡．
    （4）大多数抗原激发的体液免疫应答，第一种是必须有T细胞参与才能完成，第二种是有少数抗原物质，可单独刺激B细胞，为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择相同性别的同龄的小鼠进行LPS接种处理，如表，实验组对应组小鼠，如果甲乙两组小鼠产生相应浆细胞和相应的抗体，则该抗原属于第二种．
    处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体
    甲组小鼠切除
    乙组小鼠不切除
    （5）一般情况下，接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞，科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，如图2所示：
    该实验结果说明LPS能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（　　）
    ①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
    ②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
    ③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
    ④糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快
    ⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素
    ⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在受精作用过程中，体现受精实质的是（　　）
    A．同类生物的精卵互相识别B．精子的头部进入卵细胞
    C．卵细胞膜发生复杂的生理反应D．精子与卵细胞核互相融合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．胃炎、胃溃疡和十二肠溃疡是由幽门螺旋菌感染造成的．下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是（　　）
    A．细胞内没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
    B．细胞中具有拟核、核内有染色质
    C．构成细胞的物质中不含纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物
    D．细胞内的DNA分子上含有少量蛋白质成分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图A所示过程发生场所是类囊体薄膜．
    （2）图B所示过程包括二氧化碳固定和三碳化合物还原两个阶段，其能量变化为ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能．
    （3）图C所示过程为有氧呼吸，其发生的场所是细胞质基质、线粒体．
    （4）在一个细胞内，图示A、B、C三个过程能同时进行的一个重要外界因素是温度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照拉马克观点，现代公鹿鹿角发达原因是（　　）
    A．用进废退和获得性遗传的结果
    B．变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
    C．变异、自然选择的结果
    D．基因突变引起显著变异的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题．

    （1）秋水仙素可诱导多倍体的产生，其作用为抑制细胞（分裂前期）形成纺锤体．
    （2）四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为四个染色体组，种子中的胚为三个染色体组．三倍体植株不能进行减数分裂的原因是联会紊乱．
    （3）育种过程中，三倍体无籽西瓜偶尔有少量种子．请从染色体组的角度解释，其原因是一个染色体组的全部染色体正好移向细胞的一极，另外两个染色体组的全部染色体正好移向细胞的另一极，产生了正常的配子．
    （4）三倍体无籽西瓜的性状能（能/否）遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期．
    设计方案：将三倍体无籽西瓜果皮的任意一部分进行植物组织培养（或无性繁殖），观察果实中是否有种子
    结果预期：成活长大后的植株仍然不能结出有子果实．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案