有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如表,经诊断甲为下丘脑功能缺陷,下列对实验结果分析正确的是( )
健康人 | 病人甲 | 病人乙 | 病人丙 | |
注射TRH前 | <10mU/L | <10mU/L | <10mU/L | 10~40mU/L |
注射TRH后 | 10~40mU/L | 10~40mU/L | <10mU/L | >40mU/L |
A.病人乙是甲状腺功能缺陷,病人丙是垂体功能缺陷
B.注射TRH后,病人乙和丙的甲状腺激素不能恢复正常
C.表中数据不能说明“下丘脑—垂体—甲状腺”之间存在反馈调节
D.病人丙若口服促甲状腺激素释放激素会出现与表中相同的实验结果
科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三第八次适应性理综生物卷(解析版) 题型:综合题
在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时,绘制出了右图,请回答下列问题:
(1)在温度适宜时,CO2浓度超过B点后,光合强度不会继续增强;此时若增加 ,可为暗反应提供更多的 ,才能进一步提高光合强度。
(2)若植物的光合作用强度大于零时,植物体内的有机物总量并不一定增加,其原因可能是 。
(3)本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中,且不断添加此种培养液。第一周
长势正常,第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状,其原因可能是 ,从而影响了无机盐离子的吸收,可采用向培养液中 措施进行纠正;第三周时,植物开始出现萎蔫,其原因可能是植物的吸水量 吸收无机盐离子的量,导致培养液浓度 ,从而影响了植物吸水,还可能造成根的部分细胞出现 现象,可采取向培养液中 措施进行纠正。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灌木繁殖能力较强 | B. | 草本植物寿命较短 | ||
C. | 草本植物较为低等 | D. | 灌木较为高大,能获得更多的阳光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2和3相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | 9的名称是氢键 | |
C. | 当DNA复制时,⑨的打开需要解旋酶 | |
D. | DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 |
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