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9.下列对教材中相关实验的分析,正确的是(  )
实验可能使用的试剂或特殊处理能观察到的现象或结论
A观察细胞中DNA和RNA的分布8% 盐酸细胞大部分被染成绿色,少部分染成红色
B绿叶中色素的提取和分离无水乙醇胡萝卜素和叶绿素b之间间距最大,它们在乙醇溶液中的溶解度相差最大
C观察植物细胞质壁分离与复原一侧滴加0.3g/ml的蔗糖溶液另一侧用吸水纸吸引水通过自由扩散进出细胞
D诱导植物细胞染色体数目加倍低温处理36小时少数细胞有染色体和纺锤体
A.AB.BC.CD.D

分析 1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
2、低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,使细胞的染色体含量加倍.

解答 解:A、观察细胞中DNA和RNA的分布,使用甲基绿吡罗红染色,可将细胞大部分被染成绿色,少部分染成红色,A错误;
B、提取色素的溶液是有机溶剂,如无水乙醇.分离色素的试剂是层析液,根据色素在层析液中的溶解度不同,将色素分离.胡萝卜素和叶绿素b之间间距最大,它们在层析液溶液中的溶解度相差最大,B错误;
C、从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次,以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中.水分子可以通过自由扩散进出细胞,只是进细胞的水分子较出细胞的水分子少,C正确;
D、低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,使细胞不能分裂成为两个子细胞,D错误.
故选:C.

点评 本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原、色素的提取和分离实验、低温诱导植物细胞染色体数目加倍、观察细胞质DNA和RNA的分布实验,对于此类试题,要求考生掌握的细节较多,如实验的原理、选材、选用的试剂及作用、实验结果等,需要考生的平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列相关的叙述正确的是(  )
A.tRNA的“三叶草”结构是通过磷酸二酯键维持的
B.起始密码子是RNA聚合酶识别并结合的位点
C.DNA上碱基对的增添都会导致控制合成的肽链变长
D.密码子的简并性有利于维持生物体性状的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术.如图为某水域中生态浮床示意图,请据图回答问题:
(1)生态浮床体现了群落中植物在垂直和水平方向上的结构特征,可以为鸟类及鱼类提供多样化的栖息空间和食物条件.
(2)水体中的有机污染物最终进入浮床植物体内经历的过程是有机物先经过微生物分解形成无机物后,被植物吸收.
(3)污水流入后仍能保持动态平衡,这是由于该生态系统的物种丰富度高营养结构复杂,进而自我调节能力较强.生态浮床既具有处理污水的功能,同时还可以美化环境,体现了生物多样性的直接价值和间接价值.
(4)污水流经生态净化系统后,流出水样中藻类数量大大减少,降低水体富营养化的危害.从生态学角度分析,藻类数量减少的原因可能有被消费者捕食,与浮床植物竞争中获得的光照和营养元素等少,限制其生长和繁殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见表:
枯草杆菌核糖体S12蛋白第55-58
位的氨基酸序列
链霉素与核糖
体的结合
在含链霉素培养基
中的存活率(%)
野生型…P-K-K-P…0
突变型…P-R-K-P…不能100
(注:P脯氨酸:K赖氨酸;R精氨酸)下列叙述正确的是(  )
A.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能
C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致
D.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图,下列说法错误的是(  )
A.下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有分泌功能
B.若Y细胞代表甲状腺细胞,则物质甲是促甲状腺激素释放激素
C.如果用物质丙饲喂正常动物,则物质乙的分泌量将增加
D.Z细胞所在的腺体可以看做神经调节的一个环节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是抗利尿激素的调节示意图,下列有关叙述,正确的是(  )
A.血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多
B.下丘脑产生神经冲动传至垂体,产生抗利尿激素
C.抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞表面的受体接受后即被灭活
D.抗利尿激素由下丘脑分泌通过血液运输到垂体,并由垂体释放

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列研究方法或结论的叙述,不正确的是(  )
A.遗传学家采用假说一演绎法,证明了基因位于染色体上
B.孟德尔利用豌豆杂交实验,揭示了分离定律和自由组合定律
C.科学家在DNA双螺旋结构模型构建中,应用了X射线衍射结构分析法
D.科学家采用差速离心法,证明了DNA是以半保留的方式复制的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是(  )
A.物质出入细胞的方式分为主动运输与被动运输
B.质壁分离时,细胞液浓度下降导致水分子外流
C.人体的白细胞吞噬入侵的细菌体现膜的流动性
D.静息时的神经细胞,不再进行离子的跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法

图中两对相对性状独立遗传.据图分析,不正确的是(  )
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③原理是细胞的全能性
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

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同步练习册答案