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18.下列有关神经调节的叙述中错误的是(  )
A.单细胞动物接受刺激和发生反应不是依靠神经系统来完成的
B.反射是神经调节的基本方式
C.神经系统不能控制激素的分泌,激素也不能控制神经系统的调节
D.反射弧是脊椎动物接受刺激和发生反应的基本神经传导途径

分析 1、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧.
2、神经调节和体液调节之间的联系:神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的.

解答 解:A、单细胞动物不发生分化,没有神经系统,所以接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成,A正确;
B、反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,是神经系统调节动物体生命活动的基本方式,B正确;
C、神经系统控制激素的分泌,而激素又能影响神经系统的调节,C错误;
D、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成,所以反射弧是脊椎动物接受刺激和发生反应的神经传导途径,D正确.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记神经调节的基本方式及结构基础;掌握神经调节和体液调节的区别和联系,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于问题的叙述中,不正确的是 ( )

A.美女和箫伯纳都运用了自由组合定律

B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代

D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识,要保护生态系统,应走一条可持续发展的道路,为此,人们在广大的山区进行人工植树造林,在许多城市建造了湿地公园.下列叙述正确的是(  )
A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后,其抵抗力稳定性降低
B.春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长
C.人工林生态系统需要不断地得到来自于系统外的能量补充,而原始森林生态系统不需要
D.湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.对于叶绿体高效、有序完成其功能无意义的是(  )
A.封闭双层膜结构,化学反应不受干扰
B.叶绿体呈球形
C.有叶绿素和其他色素
D.含有许多有关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某实验室做了如图所示的实验研究,下列相关叙述,正确的是(  )
A.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
B.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
C.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外
D.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需要选择性培养基进行筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关微生物的说法中不正确的有(  )
①细菌的质粒属于细胞质基因
②病毒的囊膜由蛋白质、糖类、脂质构成,属于生物膜,其上刺突决定了抗原特异性
③细胞质遗传表现为母系遗传,若父亲患有细胞质的遗传病,则子女均不会患此病
④谷氨酸棒状杆菌发酵过程中的碳源和氮源比例的变化几乎不影响谷氨酸产量.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于育种优点的叙述,不正确的是(  )
A.多倍体通常茎杆粗壮,果实、种子大
B.杂交育种能产生新基因
C.人工诱变育种能提高变异频率
D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示为植株繁殖的四种人工方式示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中A单倍体育种过程中.通常采用花药离体培养获得单倍体,接着在③过程中用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗获得稳定遗传的优良品种.
(2)如果想要获得脱毒苗,应该选用植株的茎尖进行组织培养.
(3)在C过程中,若要获得突变体,可以将愈伤组织诱变处理,因为该组织具有很强的分生能力.
(4)若要制备植物的“人工种子”,则应该用特制的人工薄膜包装图中的胚状体结构得到.
(5)若利用D过程的技术获得“白菜-甘蓝”,则②过程常用的诱导剂是聚乙二醇(PEG);经该试剂处理后,再培养让各原生质体长出新的细胞壁,此时存在的细胞共有3种(若融合的细胞只考虑两两融合).新细胞壁的产生与细胞内的高尔基体(细胞器)有密切关系.通过该过程获得杂种植株的技术与传统杂交育种相比,其优点是克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果.表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102KJ/(m2•a).以下说法正确的是(  )
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C0.90.30.6
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
A.流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和
B.该生态系统的营养结构可表示为B→E→D→A→C
C.第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为10.7%
D.流入各营养级的能量,大量的被生物的呼吸作用所消耗

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