A. | 当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生 | |
B. | 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
C. | 运动时,人的内环境稳态会遭到破坏 | |
D. | 稳态有利于酶促反应的正常进行 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,因此当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生,A正确;
B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,B正确;
C、运动时,由于机体存在调节机制,因此一般情况下人的内环境稳态不会遭到破坏,C错误;
D、稳态有利于酶促反应的正常进行,D正确.
故选:C.
点评 本题考查稳态的相关知识,要求考生识记稳态的概念,掌握内环境稳态的调节机制及意义等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市西部四校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在对某地的麻雀种群进行调查时,第一次捕获了50只,将这些麻雀腿上套好标志环并放掉,数日后又捕获麻雀40只,其中有标志环的为5只.则该地的麻雀大约有( )
A.2 000 只 B.400 只 C.200 只 D.500 只
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
据图分析回答下列问题:
(1)酶所降低的活化能可用图1中 段来表示.如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将 (上移/下移).
(2)图2纵轴为酶促反应速率,横轴为底物浓度,其中能正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速率关系的是 (填A或B).
(3)某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行了3组实验.甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录:
①甲组在洗衣粉中加入了 ;乙组在洗衣粉中加入了 .
②如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在活细胞中氧原子数量最多 | |
B. | 负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 | |
C. | 不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的 | |
D. | 核酸是生物体储存遗传信息的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性心脏病都是遗传病 | |
B. | 人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列 | |
C. | 禁止近亲结婚能降低各种遗传病发病率 | |
D. | 通过人类基因组计划的实施,人类可以清晰地认识到人类基因的组成、结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 加入物质 | 实验现象 | 推论 |
A | ------ | 绿色 | 含有叶绿体 |
B | 苏丹Ⅲ染液 | 红色 | 含有脂肪 |
C | 双缩脲试剂 | 紫色 | 含有蛋白质 |
D | 碘液 | 蓝色 | 含有淀粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物细胞吸收物质A是一个主动运输过程 | |
B. | 该植物细胞在0-1h内不存在对物质A的吸收 | |
C. | 2-3h内,物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 | |
D. | 曲线出现最低点是因为受运输A的载体数量制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 | |
B. | 细胞间的信息交流是生物体作为一个整体完成生命活动 | |
C. | 相邻两个细胞的交流全靠细胞间接触 | |
D. | 细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的 |
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