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    下列实验或过程中没有运用放射性同位素标记法的是（　　）
    A、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
    B、通过检测标记基因是否表达，筛选出含有目的基因的重组DNA分子
    C、验证DNA的复制方式为半保留复制
    D、研究胰岛素的合成、运输和分泌的过程
    考点：基因工程的原理及技术,细胞器之间的协调配合,噬菌体侵染细菌实验,DNA分子的复制
    专题：
    分析：1、1952年赫尔希和蔡斯用放射性同位素32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，并用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，离心后，32P标记的噬菌体一组实验，放射性物质主要存在沉淀物中，说明了DNA是遗传物质．
    2、1957年美国的米西尔森和斯塔尔用同位素标记14N标记亲代DNA，很巧妙的证明了DNA的复制方式为半保留复制．
    解答： 解：A、用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，A错误；
    B、标记基因往往是抗性基因，如抗四环素基因等，可以通过在培养基中加入四环素，观察生物是否能存活，如果存活，说明含有目的基因的重组DNA分子，否则，没有．不需要用同位素标记，B正确；
    C、用14N标记亲代DNA，证明了DNA的复制方式为半保留复制，C错误；
    D、用3H标记氨基酸，可以获取分泌蛋白质的合成、运输和分泌的过程，D错误．
    故选：B．
    点评：本题着重考查了实验设计等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素分子有A、B两条链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，该分子中的肽键数目是（　　）
    A、48个B、49个
    C、50个D、51个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析正确是（　　）
    A、甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量
    B、乙图中c点与d点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的消耗量多
    C、图中M、N、P点的限制因素是CO2浓度、温度和光照强度
    D、丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如曲线图．下列叙述错误的是（　　）
    A、甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较多
    B、植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
    C、图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原
    D、若乙溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上升，b点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于“分离土壤中的自生固氮菌”的实验操作正确的是（　　）
    ①对取样的土壤样品要在超净台上进行稀释
    ②分离自生固氮菌的培养基中要加入氮源
    ③对培养基要加热到62℃，保持30min
    ④本实验的接种方法可以采用点接法
    ⑤接种以后对菌种的培养时间不能太长的原因是菌落会分泌含氮化合物，引起杂菌生长．
    A、①②③B、①③⑤
    C、①④⑤D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关遗传信息传递和表达的问题．
    图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．请回答下列问题：
    （1）图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由
     
    连接．
    （2）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为
     


    （3）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从隐性纯合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有
     
    种不同DNA片段．为了提高实验成功率，需要通过
     
    技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝，该方法也是检测
     
    多样性最简单的方法．
    （4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是
     
    ．在导入重组质粒后，为了筛选出含质粒的大肠杆菌，一般需要用添加
     
    的培养基进行培养，用影印法接种到只含
     
    的培养基中培养，可进一步筛选出含重组质粒的受体细胞．
    （5）假设用BamHⅠ切割DNA获取目的基因，用MboⅠ切割质粒，然后形成重组质粒，若将插入在抗生素B抗性基因处的目的基因重新切割下来，能否用BamHⅠ？
     
    ．为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家．绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能．图1为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：

    （1）绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程必须用到的生物技术有
     
    （至少写出三种）．
    （2）图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制性核酸内切酶切取目的基因、切割质粒．限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点．
    ①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端（图2）．
    ②在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接？
     
    ；理由是：
     
    ．
    （3）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是
     
    ．获得的转基因克隆猪，可以解决的医学难题是可以
     
    ．
    （4）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序（图3）是：
     
    （用数字表示）．
    ①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
    ②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列
    ③蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）
    ④表达出蓝色荧光蛋白．
    （5）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的
     
    中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的
     
    上．
    （6）假设以大肠杆菌质粒作为运载体，并以同一种限制性核酸内切酶分别切割运载体与目的基因，将切割后的运载体与目的基因片段混合，并加入DNA连接酶．连接产物至少有
     
    种环状DNA分子，它们分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示为应用生物工程获得人们需要的生物新品种或新产品的方案．请回答下列问题：
    方案Ⅰ：抗虫基因
    导入
    棉花受体细胞→抗虫棉；
    方案Ⅱ：prG基因
    导入
    免疫过的B细胞→体外培养→单克隆抗体；
    方案Ⅲ：抗血栓基因
    导入
    山羊受精卵→早期胚胎
    移植
    受体母羊→抗血栓山羊；
    （1）方案Ⅰ中，通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞，为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基因组中，抗虫基因通常位于Ti质粒的
     
    片段中．从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是：
     
    ．
    （2）推测方案Ⅱ中prG基因最可能的作用是
     
    ．
    （3）方案Ⅲ中的转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物．在构建的相应基因表达载体中，抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊
     
    细胞中特异性表达的
     
    ，人们通常将此类转基因动物称为
     
    ．
    （4）方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定，一般是取处于
     
    时期的
     
    细胞进行检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关遗传病的问题
    （1）如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径．

    （1）酶缺乏会导致白化病的是酶
     
    （填序号），苯丙酮尿症是因为酶
     
    （填序号）发生了突变，该现象说明基因与营养物质代谢的关系是
     
    ．
    （2）一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）
     
    ，若要在分子水平检测表现型正常的夫妇是否携带治病基因，可使用的方法是
     
    ．

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