A. | 天然的植物激素包括赤霉素、细胞分裂素、2,4-D等 | |
B. | 在已授粉花柱的柱头上蘸涂生长素类似物可以得到无籽果实 | |
C. | 子房发育成果实所需的生长素来源于发育着的种子 | |
D. | 顶端优势现象出现的原因在于侧芽自身产生生长素过多 |
分析 在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子.生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处.
生长素作用具有两重性即高浓度抑制生长,低浓度促进生长,顶端优势是顶芽产生的生长素极性运输到侧芽,使侧芽的生长素浓度高,从而顶芽优先生长而侧芽生长受抑制作用.
解答 解:A、2,4-D是人工合成的生长素类似物,A错误;
B、花蕾期去雄,雌蕊无法完场受精,不能产生种子,由于生长素具有促进子房发育的功能,因此将一定浓度的生长素涂在雌蕊的柱头上可以得到无子果实,B错误;
C、生长素能促进果实的发育,其所需生长素来自发育着的种子,C正确;
D、顶端优势现象出现的原因顶芽产生的生长素极性运输到侧芽,使侧芽的生长素浓度高,从而顶芽优先生长而侧芽生长受抑制作用,D错误.
故选:C.
点评 本题考查植物生长素的作用,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标2卷精编版) 题型:选择题
果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中
A. 这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死
B. 这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死
C. 这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死
D. 这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度下降,出生率下降 | B. | 性别比例失调,人口密度下降 | ||
C. | 性别比例失调,出生率下降 | D. | 种群密度下降,人口密度下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙两过程均主要发生在细胞核内 | |
B. | 甲过程发生在细胞核内,乙过程发生在细胞质内 | |
C. | 催化甲乙两过程的酶1、酶2、酶3是同一种酶 | |
D. | 图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌经染色后可观察到细胞核 | |
B. | 青霉素能抑制古细菌细胞壁的合成 | |
C. | 放线菌是一类长有菌丝的真细菌 | |
D. | 细菌的荚膜是度过严酷环境的休眠体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次前期 | B. | 第二次后期 | C. | 第三次后期 | D. | 第四次前期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 23% 27% | B. | 27% 23% | C. | 24% 26% | D. | 21% 19% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该四倍体西瓜自交不能产生种子 | |
B. | 将四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养,获得的植株是二倍体 | |
C. | 该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交不能产生后代,存在着生殖隔离 | |
D. | 该四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com