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6.关于植物生命活动调节叙述,正确的是(  )
A.天然的植物激素包括赤霉素、细胞分裂素、2,4-D等
B.在已授粉花柱的柱头上蘸涂生长素类似物可以得到无籽果实
C.子房发育成果实所需的生长素来源于发育着的种子
D.顶端优势现象出现的原因在于侧芽自身产生生长素过多

分析 在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子.生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处.
生长素作用具有两重性即高浓度抑制生长,低浓度促进生长,顶端优势是顶芽产生的生长素极性运输到侧芽,使侧芽的生长素浓度高,从而顶芽优先生长而侧芽生长受抑制作用.

解答 解:A、2,4-D是人工合成的生长素类似物,A错误;
B、花蕾期去雄,雌蕊无法完场受精,不能产生种子,由于生长素具有促进子房发育的功能,因此将一定浓度的生长素涂在雌蕊的柱头上可以得到无子果实,B错误;
C、生长素能促进果实的发育,其所需生长素来自发育着的种子,C正确;
D、顶端优势现象出现的原因顶芽产生的生长素极性运输到侧芽,使侧芽的生长素浓度高,从而顶芽优先生长而侧芽生长受抑制作用,D错误.
故选:C.

点评 本题考查植物生长素的作用,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标2卷精编版) 题型:选择题

果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中

A. 这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死

B. 这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死

C. 这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死

D. 这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在田野中施放性引诱剂诱杀害虫的直接效应是,我国实行计划生育的目的是(  )
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C.性别比例失调,出生率下降D.种群密度下降,人口密度下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图.对此分析合理的是(  )
A.甲乙两过程均主要发生在细胞核内
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C.催化甲乙两过程的酶1、酶2、酶3是同一种酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则该细胞至少是处于(  )
A.第一次前期B.第二次后期C.第三次后期D.第四次前期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某DNA分子片段所转录的mRNA中,尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,则这个DNA分子片段中,胸腺嘧啶和鸟嘌呤各占(  )
A.23%  27%B.27%  23%C.24%  26%D.21%  19%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.2013年7月,中国试管婴儿之母--卢光现教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的 PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生.新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时,部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免.
(1)设计试管婴儿时为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需用促性腺激素处理促进母亲排出更多的卵子.
(2)胚胎发育的卵裂期在透明带 (填“透明带”或“放射冠”)内进行.受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(3)为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定.目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个滋养层(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞,提取DNA为模板;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在热稳定DNA聚合酶(Taq酶)催化作用下进行PCR扩增;最后与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎为男性.
(4)设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题.我国不反对治疗性克隆,即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病,在去除卵母细胞的细胞核时,可用微型吸管把位于卵细胞膜与透明带之间的第一极体一并吸出.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)经低温处理后得到四倍体西瓜.下列有关此四倍体西瓜的说法正确的是(  )
A.该四倍体西瓜自交不能产生种子
B.将四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养,获得的植株是二倍体
C.该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交不能产生后代,存在着生殖隔离
D.该四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种

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