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如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是(  )
A、②④⑤共同构成突触
B、①的形成需要高尔基体的参与
C、由于③只能由②释放并作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的
D、③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋
考点:突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制.
解答: 解:A、②突触前膜、④突触后膜、⑤突触间隙构成突触,A正确;
B、①突触小泡的形成需要高尔基体的参与,B正确;
C、神经递质的释放只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋的传递在神经元之间是单向的,C正确;
D、神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质,可以使突触后膜产生兴奋或抑制,D错误.
故选:D.
点评:此题主要考查突触的结构,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

19世纪,创立细胞学说的两位德国科学家是(  )
A、虎克和魏尔肖
B、施莱登和施旺
C、普利斯特利和卡尔文
D、巴斯德和斯帕兰札尼

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,有关叙述正确的是(  )
A、大分子物质进出细胞核,通过两层膜
B、图示中有中心体,与细胞有丝分裂有关
C、细胞分裂时,染色体可高度螺旋化成为染色质
D、伞藻细胞中无图示结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

对线粒体进行染色的是(  )
A、健那绿B、甲基绿
C、苏丹红D、吡罗红

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种生物不经过减数分裂和受精作用就能繁殖后代(  )
A、青蛙B、家兔C、细菌D、小麦

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,不正确的是(  )
A、酶一旦离开了活细胞就失去催化能力
B、有的酶是蛋白质,有的酶是核酸
C、凡是活细胞,都能产生酶
D、化学反应前后,酶的化学性质和质量不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学准备获得纯净的细胞膜,请你帮助选择一种细胞作为材料(  )
A、人口腔上皮细胞
B、人成熟的白细胞
C、鸡成熟的红细胞
D、人成熟的红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内抗原抗体反应的示意图,请据图回答下列问题.
(1)A的特异性从根本上由
 
 决定,B主要分布在人体的
 
 中.淋巴细胞不攻击自身正常细胞而发生免疫反应的原因是:同一个体的全部正常细胞具有相同的
 

(2)在抗禽流感病毒的机体内,A与B结合后将使A失去
 
 的能力.
(3)B类物质可应用于检测是否为吸毒者等方面的主要原因是
 

(4)切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失,体液免疫也会随之减弱的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、从动物体内获取的精子不能直接与卵子结合完成受精作用
B、体外受精的胚胎必须培养到桑葚胚才可移植到母体内
C、胚胎移植可移植到其他任一动物体内
D、同卵双生是由于一个卵子与两个精子完成了受精过程所致

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