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下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是

A.隔离的实质是阻断种群间的基因交流,种群间不能进行基因交流意味着新物种形成

B.自然选择导致有利变异不断定向积累,进化的根本原因是可遗传变异

C.人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向

D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆十一中特优班高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和呼吸作用强度,某小组进行了如图甲所示的实验,不同温度下a、b值变化如图乙所示。下列叙述正确的是( )

A.在16℃条件下,10h光照、10h黑暗,大蒜叶片最多能增重10mg

B.a表示大蒜的呼吸速率,b表示大蒜的净光合速率

C.在13~16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度增强,实际光合作用的强度不断减小

D.14℃条件下大蒜的实际光合速率最大

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆十一中特优班高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

大部分的细胞体积都非常的小,主要的原因是( )

A.有利于细胞的分裂和增殖

B.有利于细胞与外界进行物质的交换和信息的交流

C.有利于加快细胞新陈代谢速度

D.有利于细胞抵御外界恶劣的环境

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆十一中特优班高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。

实验材料]

取样

处理[

分组]

培养液

供氧情况

50mL

破碎细胞(细胞器完整)

25mL

75mL

无氧

适宜浓度的酵母菌液

25mL

75mL

通氧

50mL

未处理

25mL

75mL

无氧

25mL

75mL

通氧

下列叙述正确的是( )

A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。

(1)光合作用与呼吸作用速度相等的时刻,a植物叶片出现在_________(时刻),c植物叶片出现在_________(时刻)。

(2)在6∶00~8∶00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。

(3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,产生这一现象的主要原因是_________________________________。

(4)适合卧室美化的植物是_________(填字母),原因是_________________________。

(5)从图中的结果推测,三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是_____ ____>_____ ____>

______ ___。

(6)在一定的CO2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度44 mg CO2/100 cm2叶·小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度6.6 mg CO2/100 cm2叶·小时),则一天内该植物每50 cm2叶片葡萄糖积累量为_________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙是某二倍体动物3个正常细胞,其染色单体数分别为0、2N、4N,下列说法正确的是

A.甲细胞中的染色体数目可能最多

B.乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动

C.丙细胞中可能有四个染色体组

D.甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个双链均被32P标记的DNA分子由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是

A.该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104

B.复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1 : 7

D.子代DNA分子中含32P的分子数与只含3的分子数之比为1: 3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞器之间关系的叙述中,错误的是

A.分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果

B.线粒体产生的二氧化碳可以供给叶绿体进行光合作用

C.溶酶体中的水解酶能分解衰老、损伤的细胞器

D.在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中,液泡发挥作用时线粒体提供了能量

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科目:高中生物 来源:2017届江西省、宜春一中高三7月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

GDNF是一种神经营养因子。对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图所示),并导入到大鼠神经干细胞中,用于干细胞基因治疗的研究。请回答:

(1)完成图中A过程必需的工具是 ;该基因治疗的受体细胞为

(2)基因工程最核心的步骤是

(3)若要构建含GDNF基因的表达载体,则需选择图中的 限制酶进行酶切。

(4)限制酶XhoI和限制酶HpaI的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如下图表示四种质粒,其中,箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示GDNF基因运载体的是

(5)下列有关限制性核酸内切酶和质粒运载体的描述,正确的是_______。

A.限制性核酸内切酶能识别DNA、切割DNA任一序列

B.限制性核酸内切酶的作用部位与RNA聚合酶的相同

C.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解

D.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的

(6)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接,连接产物经筛选得到的载体主要有三种:单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接(如图所示)。为鉴定这3种连接方式,选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切,若是正向连接的重组载体,其产生的酶切片段数为 个,反向连接的重组载体产生片段有 (多选)。

①100bp ②200bp ③600bp ④700bp ⑤6000bp ⑥6500bp

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