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    下表显示四组相同的马铃薯条分别放到四种不同的蔗糖溶液中1h后的质量变化率，据此可得到的结论是（　　）
    溶液马铃薯条质量变化率（%）
    ①甲+5
    ②乙_5
    ③丙-3
    ④丁0
    A、甲吸水最少
    B、乙失水不多
    C、丙吸水多于失水
    D、丁不吸水也不失水
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：马铃薯条在低浓度溶液中吸水，在等渗溶液中不变，在高浓度溶液中失水，四种溶液浓度为乙＞丙＞丁＞甲．
    解答： 解：A、马铃薯条在溶液甲中质量增加最多，说明溶液甲浓度低，细胞吸水最多，A错误；
    B、马铃薯条在溶液乙、丙中质量减少，细胞失水，而且在乙浓度的盐水中失水较多，B错误；
    C、马铃薯条在溶液丙中质量减少，细胞失水多于吸水，C错误；
    D、溶液丁中的马铃薯条的质量不变，说明不吸水也不失水，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生识表判断能力，解题的关键是水分的运输方向是高浓度运输到低浓度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，请回答下列相关问题：
    I．图为人体稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞．
    （1）在甲状腺激素分泌的分级调节中，对b的分泌具有调节作用的物质有[]
     
    和[]
     
    ．
    （2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦过程使
     
    所分泌的
     
    激素增多．
    （3）当人体大量失水后，调节过程为
     
    （填数字），此过程产生的激素只作用于肾小管和集合管，其原因是
     
    ．
    Ⅱ．植物的生长发育受到多种激素的共同调节，其中生长素的作用主要是促进植物生长．
    （1）图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路．请回答下列问题：
    ①图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是
     
    ．
    ②图二所示实验结果是，只有甲、丁组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是
     
    ．
    （2）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组；
    步骤2：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组
     
    光照；
    步骤3：观察两组幼苗的高度，并测量其3-亚甲基氧代吲哚的含量．
    预测结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（　　）
    A、贮存的糖原减少
    B、肾上腺素含量增加
    C、乳酸积累增加
    D、血液中酒精含量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水池中生活的丽藻，其细胞里的K+浓度比池水里的K+浓度高1065倍．据此判断下列哪项正确（　　）
    A、随着池水中富营养化程度的提高，K+进入丽藻加快
    B、池水中好氧细菌大量繁殖时，K+难以进入丽藻
    C、池水中厌氧细菌大量繁殖时，K+难以进入丽藻
    D、池水中鱼虾较多时，K+难以进入丽藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构的说法中，正确的是（　　）
    A、细菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸
    B、在植物叶肉细胞中，能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
    C、蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用
    D、动物细胞膜上糖蛋白的功能体现了细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述中不能体现该观点的是（　　）
    A、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白
    B、精子很小，尾部含有大量的线粒体
    C、同一叶片不同部位中叶绿体的数量相同
    D、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高中生物学的许多实验都涉及颜色反应，下列与颜色反应有关的说法中，正确的是（　　）
    A、蛋清稀释液+双缩脲试剂　无色→蓝色
    B、苹果研磨液+吡罗红试剂　砖红色沉淀
    C、溶解有DNA的溶液+甲基绿　紫色
    D、花生子叶薄片+苏丹Ⅳ染液　红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子，如图为其体内的某个细胞，则（　　）
    A、若图中基因位点1的基因为A，而位点2和4为B与b，则该细胞有可能发生了交叉互换
    B、该图表示时期有4个染色体组
    C、该状态下的细胞发生了基因重组
    D、该细胞中位点2与4所在染色体为同源染色体，位点2与4上的基因遵循分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要去除植物细胞的细胞壁，最好选用（　　）
    A、蛋白酶B、脂肪酶
    C、淀粉酶D、纤维素酶和果胶酶

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