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利用下列实验方法或材料无法达到相应目的是(  )
A、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌进行实验,以验证光合作用消耗CO2和O2
B、利用叶片遮光部分和曝光部分的对照实验,可验证光合作用产生淀粉
C、利用同位素标记法,可证明光合作用产生的氧气全部来自参加反应的水
D、利用同位素标记法,可探明CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径
考点:光合作用的发现史,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:恩格尔曼利用水绵和好氧细菌进行实验,验证氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所;利用叶片遮光部分和曝光部分的对照实验可以证明:见光的绿叶在光下制造了淀粉,未见光的绿叶不能制造淀粉.因此光合作用需要光,产物是淀粉;美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自参加反应的水;用14C标记CO2最终探明CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径.
解答: 解:A、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌进行实验,验证氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,A错误;
B、利用叶片遮光部分和曝光部分的对照实验可以证明:见光的绿叶在光下制造了淀粉,未见光的绿叶不能制造淀粉.因此光合作用需要光,产物是淀粉,B正确;
C、美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自参加反应的水,C正确;
D、用14C标记CO2最终探明CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径,D正确.
故选:A.
点评:本题考查考生理解所学知识的要点,意在考察考生把握知识间的内在联系的能力,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

质粒是基因工程中最常用的运载体,它的主要特点是(  )
①能自主复制  ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质  ⑤环状RNA  ⑥环状DNA  ⑦能“友好”地“借居”
A、①③⑤⑦B、①④⑥
C、①③⑥⑦D、②③⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中水的功能的叙述,错误的是(  )
A、运输营养物质
B、是细胞结构的重要组成成分
C、运输代谢废物
D、贮藏能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

与创造“番茄-马铃薯”杂交植株有关的生物技术是(  )
A、转基因技术
B、细胞核移植
C、植物组织培养
D、细胞融合

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科目:高中生物 来源: 题型:

对植物光合作用和呼吸作用[H]的来源和去路分析错误的是(  )
A、光合作用[H]来源于叶绿体囊状结构薄膜上光反应中水的光解
B、呼吸作用[H]来源于细胞质基质中C6H12O6的分解及线粒体中丙酮酸与H2O的分解
C、叶绿体基质中以[H]形式还原暗反应中C5
D、在线粒体中以[H]形式还原O2产生H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内的三个生理过程(a,b,c),在此三个过程中,y代表的物质分别为(  )
A、激素、抗体、载体
B、抗体、载体、酶
C、载体、抗体、酶
D、载体、酶、抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程,下列叙述错误的是(  )
A、该过程发生的场所不一定是细胞质基质
B、该过程合成的产物可能不是酶
C、该过程中不一定遵循碱基互补配对原则
D、转运每种氨基酸工具不一定有多种

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,对环境作出综合反应的细胞行为.如图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式.请据图回答问题:

(1)在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为
 
.那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有
 
.(不得少于两种)
(2)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过[1]
 
运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有
 
.(不得少于两种)
(3)根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体.信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关.下列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性地识别和结合而实现的是
 

A.唾液淀粉酶         B.性激素         C.生长激素        D.呼吸氧化酶
(4)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,[2]应该属于
 
神经.接受[3]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的
 
物质.
(5)已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,某种药物与该物质相似,也能和相关受体结合,但不会引起相关细胞兴奋,这种药物的即时效应是
 

A.[2]持续性兴奋             B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
C.[2]持续性抑制             D.靶细胞不再分泌唾液.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为肾上腺素作用在不同组织细胞发挥作用的机制,回答下列有关问题:

(1)激素作为信息分子,首先要与
 
结合,一经发挥作用就会被
 

(2)当人体处于十分危险的环境时,肾上腺素分泌就会增多.据图可知,肾上腺素可改变不同器官的血流量,使血液更多的流向
 
 (骨骼肌/消化系统),使骨骼肌运动能力
 
 (增强/不变/减弱).同时,肾上腺素会引起血糖
 
 (上升/不变/下降),使机体在短时间内爆发出更人的能量,以应对危机环境.
(3)肾上腺素作用于血管,图(b)和图(c)结果不同是由于
 
不同.肾上腺素与β受体结合,图(a)和图(b)结果不同是于激素作用于不同的
 

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