练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．维持机体稳态的调节系统包括（　　）
    ①神经系统　②内分泌系统　③淋巴系统　④免疫系统．
    A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

    分析 内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络．

    解答 解：内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，故①②④正确，③错误．
    故选：B．

    点评 本题考查内环境稳态调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．一对夫妇生了一个正常儿子和一个色盲女儿，则这对夫妇的基因型分别是（　　）
    A．XBXb、XBYB．XBXB、XbYC．XBXb、XbYD．XbXb、XBY

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下能决定种群基因频率改变方向的是

    A．自然选择 B．生存斗争 C．过度繁殖 D．遗传和变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．中国第25次南极科考队在南极进行了为期5个月的科学考察，科考队在南极发现了大量奇异的新物种，那么在它们体内最基本的化学元素和含量最多的有机化合物是（　　）
    A．C和蛋白质B．O和水C．O和蛋白质D．C和水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列植物激素中，可以促进组织分化的是（　　）
    A．细胞分裂素B．生长素C．赤霉素D．脱落酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．色盲属于伴X隐性遗传，某家庭有一女孩是色盲，可以基本断定女孩的哪一位亲属一定是色盲？（　　）
    A．父亲B．母亲C．祖母D．外祖父

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞内与能量转换有关的细胞器是（　　）
    A．高尔基体与中心体B．中心体与叶绿体
    C．线粒体与内质网D．叶绿体与线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．人体内，能分泌促甲状腺激素的器官还能分泌的激素有促性腺激素、生长激素等．人体内能产生生长激素，但不能产生生长素．然而，科学家最早从人的尿液中分离出了生长素，分析原因：人体缺少控制生长素分解酶（的基因），致使植物体内合成的促进生长的激素不能被人体所分解．如右图是生长素两重性示意图，其中A点对应的生长素浓度下，该植物能否生长？能．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生殖隔离的形成包括

    ①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 ②植物因开花季节和形态不同而不能交配 ③动物胚胎发育早期死亡 ④ 产生的杂种后代没有生育能力

    A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案