练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于种群自然增长率的叙述中，正确的是（　　）
    A、自然增长率上升的种群，其死亡率是下降的
    B、增长型的种群其自然增长率通常大于0
    C、种群自然增长率随着种群密度的增长而增长
    D、由于自然增长率的改变，个体数量往往会大幅度地高于或低于K值
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：1、然增长率上升的种群，死亡率也有上升的．
    2、自然增长率=出生率-死亡率，自然增长率大于0，即表示出生率大于死亡率，种群处于增长型．
    3、种群自然增长率随着种群密度的增长会出现减弱的现象．
    4、由于自然增长率的改变，个体数量会维持在K值左右，不会大幅度改变．
    解答： 解：A、然增长率上升的种群，出生率大于死亡率，其死亡率不一定下降，A错误；
    B、长型的种群往往出生率大于死亡率，自然增长率通常大于0，B正确；
    C、种群的自然增长率与种群密度不成正比，当种群密度较大时，种内斗争加剧，种群的数量会不变甚至减少，C错误；
    D、由于自然增长率的改变，个体数量不会大幅度高于K值，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查种群增长相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组开展了“探究去除顶芽对拟南芥主根生长的影响”实验，结果如图所示．下列有关实验原理和结果的分析中，正确的是（　　）
    A、生长素能促进细胞分裂从而促进主根伸长
    B、生长素由顶芽合成并通过非极性运输的方式运输至主根
    C、去顶芽的拟南芥植株不能合成生长素
    D、施用外源生长素能弥补去顶芽对主根长度造成的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    腺鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合症．科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效．下列说法正确的是（　　）
    A、患者清除体内外毒素的过程属于细胞免疫
    B、抗毒素是一种抗体，其产生过程不需要淋巴因子的参与
    C、进入人体的外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应
    D、外毒素在鼠疫杆菌的核糖体上合成，由高尔基体分泌至细胞外

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓟马是一种靠吸取植物汁液生存的昆虫．如图是澳大利亚昆虫学家Andrewartha连续6年对玫瑰园中蓟马种群数量的调查结果．下列叙述正确的是（　　）
    A、在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动
    B、蓟马种群数量多的年份，通常玫瑰数量较少
    C、蓟马同化的能量就是该生态系统的次级生产量
    D、蓟马种群数量主要受气候、食物、领域行为等外源性因素的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应．下列分析正确的是（　　）
    A、图甲①～⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③
    B、图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低
    C、图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体
    D、图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验与所用试剂对应正确的是（　　）
    A、叶绿体色素的分离--无水乙醇
    B、观察洋葱表皮细胞质壁分离--10%的蔗糖溶液
    C、观察细胞的有丝分裂中染色体行为--苏丹Ⅲ染液
    D、探究酵母菌的呼吸方式--BTB（溴代麝香草酚蓝）溶液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是对某动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的统计．下列说法错误的是（　　）
    A、有丝分裂前期的三者数据可以用甲表示
    B、染色体螺旋化程度最高时相关数据仍可用甲表示
    C、间期的三者数据用乙表示最恰当
    D、细胞完成分裂时三者数据可以用丙表示

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验相关的叙述，正确的是（　　）
    A、把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色来观察线粒体
    B、探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验
    C、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，使用了盐酸和酒精混合液进行解离
    D、观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．请分析回答：

    （1）葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激时，其膜外电位变为
     
    ，最终由传出神经末梢释放
     
    ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合引起胰岛素分泌增多，该调节过程属于
     
    调节．
    （2）除图示途径外，胰岛素还抑制
     
    的分解和非糖物质的转化，有效降低血糖浓度．当血糖浓度低于正常水平时，胰高血糖素还作用于胰岛B细胞，
     
    胰岛素的分泌．
    （3）糖尿病病因之一是患者血液中存在着抗体l、抗体2等异常抗体，这些抗体是由
     
    合成分泌的，从免疫学的角度分析，抗体1、抗体2两种异常抗体引起的糖尿病都属于
     
    病．
    （4）由图可知，仅仅由于
     
    引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于
     
    ，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案