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    【题目】19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ）

    A．证明病毒不具有细胞结构

    B．使人们对生物体的结构的认识进入微观领域

    C．揭示了生物体结构的统一性

    D．发现动、植物细胞的不同之处

    【答案】C

    【解析】细胞学说提出一切动植物都是由细胞构成的，并没有说明病毒没有细胞结构，A错误；虎克是细胞的发现者，也是细胞的命名者，使得们对生物体的结构认识进入微观领域，B错误；通过对动植物细胞的研究而揭示细胞统一性和生物体结构统一性，证明了生物之间存在亲缘关系，C正确；细胞学说提出一切动植物都是由细胞构成的，证明动植物界具有统一性，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关生物体内信息传递过程有误的是

    A. DNA→RNA→蛋白质

    B. T细胞→淋巴因子→B细胞

    C. 胰岛B细胞→胰高血糖素→骨骼肌

    D. 胚芽鞘尖端→生长素→尖端下部

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述不正确的是

    A. 若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加

    B. 若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降

    C. 若A代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则b、c分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长

    D. 若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，不正确的是

    A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

    B. a直立生长，b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

    C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长

    D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。

    表丙：不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a～e 依次增大)

    组别

    清水

    浓度a

    浓度b

    浓度c

    浓度d

    浓度e

    平均株高（cm）

    16

    20

    38

    51

    42

    24

    （1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为 2m，则其向光侧生长素浓度范围是_____。

    （2）从图乙可以看出_________对种子萌发起抑制作用。

    （3）油菜素内酯对植物生长发育有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长有两重性？_____ 理由是_______________________________。

    （4）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

    ①在浓度梯度 ____________之间配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；

    ②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗，均分为4组（或4组以上），每组30 株并编号；

    ③分别喷洒___________且适量的上述一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液到对应组的芹菜幼苗上；

    ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录______________，再计算平均值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】夏天，很多人都爱吃拌黄瓜，细心的同学会发现虽然拌黄瓜时加了盐和醋及其他一些调味品，黄瓜的外表面是有味的，但黄瓜果肉内却是淡的．这是因为（　　）
    A.拌的时间短
    B.细胞壁阻止盐进入细胞内
    C.细胞膜有选择透过性
    D.盐溶在醋中，无法进入细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞的模式图，根据此图得出以下结论，不正确的是（　　）
    A.图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上
    B.该细胞分裂过程与3密切相关
    C.在细胞分裂即将结束时，结构7的活动会增强，合成组成结构8的物质
    D.脂质在被称为脂质合成“车间”的4中合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）图中标号①阶段发生的场所__________，⑤阶段发生的场所____________________。

    （2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是______。

    （3）④过程中的物质f是_________，在二氧化碳浓度不变的情况下，将该植物从光照条件下移到黑暗处，　h量的变化是_________。

    （4）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是___________(用图中标号表示)。

    （5）请分析下列实验，并在横线处填写标号。将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是_______。而在这一实验中，一直进行的过程是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 生物大分子以碳链为骨架，所以碳是生命的核心元素

    B. C、H、O、N是组成生物体内胰岛素所必需的元素

    C. 蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中

    D. 蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于磷酸中

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