精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统.请分析回答下列问题:

(1)细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在,细胞代谢越旺盛,其中结合水与自由水的比值会越小.
(2)参与细胞内复杂化合物的组成,维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是无机盐..
(3)如图1示了细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系
Ⅰ.A为细胞内的遗传物质,组成分子a的含氮碱基种类共4种.
Ⅱ.观察A在细胞中的分布,需用甲基绿和吡罗红进行染色.检测B使用双缩脲试剂.
Ⅲ.现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物如图2:
其中的氮原子已被15N标记,模拟化合物B的合成.假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.其中实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质.上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是①④⑤(填序号).

分析 分析可知:B具有调节功能、免疫功能、催化功能、运输功能等,可推测该化合物是蛋白质,决定蛋白质的化合物是DNA,所以分子a和b分别是脱氧核苷酸、氨基酸,组成元素分别是C、H、O、N、P和C、H、O、N.
题干中信息A为细胞内的遗传物质,故A是DNA,组成分子a为DNA基本单位-脱氧核苷酸,其含氮碱基种类共4种A、T、C、G,所以B是蛋白质,b是氨基酸,Y是N元素;A是DNA,a是脱氧核苷酸,X是N、P元素.

解答 解:(1)自由水含量越多,代谢越旺盛,结合水与自由水的比值会小.
(2)对于维持细胞内的酸碱平衡、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用的物质是无机盐.
(3)Ⅰ题干中信息A为细胞内的遗传物质,故A是DNA,组成分子a为DNA基本单位-脱氧核苷酸,其含氮碱基种类共4种A、T、C、G.
Ⅱ观察DNA在细胞中的分布需要用甲基绿和吡罗红染液染色,DNA被染成绿色,检测蛋白质用双缩脲试剂.
Ⅲ培养液中含有核糖体和完成核糖体功能的一切物质和条件,培养液相当于细胞内的细胞质基质;合成蛋白质,原料是氨基酸,在①②③④⑤的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基,且一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,①④⑤符合该特点,②没有羧基,③氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上.
故答案为:
(1)越小
(2)无机盐
(3)Ⅰ4
Ⅱ甲基绿 吡罗红  双缩脲
Ⅲ细胞质基质  ①④⑤

点评 本题考查组成细胞的元素和化合物的知识,属于考纲理解层次,主要考查的知识是知识点是蛋白质的组成元素、基本单位和功能,氨基酸的结构通式和氨基酸的脱水缩合反应,DNA的组成元素、基本单位和功能,DNA与蛋白质的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.美国神经生物学家Kandel发现,当水流喷射到海兔(螺类的一种)的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩,导致喷水管和鳃收缩,称为缩鳃反射.当喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩鳃反射的幅度越来越小,即产生习惯化.当科研人员先用短暂电流刺激海兔头部的皮肤(这对海兔是一个伤害性刺激),再用水流刺激喷水管,结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈,即产生敏感化.相关结构及发生机制如图,请分析回答:

(1)参与缩腮反射的神经元至少有2个.
(2)为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员进行了如下实验:
连续电刺激部位
测量指标
喷水管皮肤感觉神经元运动神经元
感觉神经元动作电位持续产生持续产生
运动神经元动作电位逐渐减弱逐渐减弱持续产生
肌肉收缩程度收缩逐渐减弱收缩逐渐减弱一直正常收缩
①神经元受到适宜刺激后,受刺激部位膜内电位变化是外负内正.表中“?”代表的现象是无动作电位产生.
②根据实验结果,海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于兴奋在感觉神经元和运动神经元之间的突触部位传递减弱或受阻.
(3)科学家通过实验证明敏感化形成的原因是:当伤害刺激作用于头部皮肤时,神经元L29兴奋,释放神经递质5-HT,再受到喷水刺激后,引起感觉神经元在兴奋时其轴突末稍释放更多的神经递质.据此判断,仅用短暂电流刺激海兔头部的皮肤能否产生缩鳃反射?不能;请简要说明理由.因为此刺激不能引起感觉神经元兴奋.
(4)根据敏感化形成机制,请推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致感觉神经元释放的神经递质减少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂.下列有关叙述正确的是(  )
A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制
B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会
C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离
D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍.着丝点一分为二的原因是纺锤丝牵引的结果还是受基因控制的生理活动?某同学对该问题进行了实验探究.
(1)实验假设:“着丝点一分为二是受基因控制的生理活动”或“着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果”.
(2)实验步骤:
第一步:培养洋葱根尖.
第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素,向2号瓶中加入2mL清水.
第三步:将已长出根尖的两个洋葱分别转移到1号、2号广口瓶中培养一段时间.
第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取根尖2mm~3mm,并分别进行解离、漂洗、染色和制片等步骤制成临时装片.
第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录细胞分裂后期(时期)细胞所占比例.
(3)请你预测实验结果和结论:
结 果结 论
1、2号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期细胞所占比例相等着丝点一分为二是受基因控制的生理活动
1号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期细胞所占比例明显低于2号瓶着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚.如图为相关反射弧示意图.
(1)图示反射弧中,a是传入神经.当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为内正外负.当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号.
(2)伤害性刺激产生的信息通过神经-体液发送,使脚迅速抬起,并促使肾上腺分泌的肾上腺激素增加,导致心率加快.
(3)伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素,直接促进肾小管和集合管对水的重吸收.
(4)他(她)抬脚之后对伙伴说:“我的脚受伤了,好疼啊.”该过程一定有大脑皮层的痛觉中枢以及言语区的S区参与调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.存在于盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是(  )
A.在极端环境下进行遗传物质的复制B.遗传物质是RNA
C.在极端环境下都不进行分裂生殖D.都没有细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.“细胞程序性死亡”的学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡.因此,属于这种细胞死亡现象的是(  )
A.癌细胞的扩散B.人胚胎时期的尾后来消失了
C.寄生细胞因病毒的复制释放而消亡D.红细胞因为疟原虫的寄生而破裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.当今全球出现诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关.请回答下列有关生态方面的问题.
(1)保护生物多样性,应在基因、物种、生态系统3个层次上采取保护措施.
(2)如图表示某生态系统在未受干扰、受到干扰和遭到破坏三种情况下,该生态系统中某种群数量的变化曲线,请据图回答问题.
①A区表示生态系统在一般情况下或受到一定干扰(干扰/破坏)的情况下,由于生态系统具有抵抗力稳定性,某种群数量在正常范围内波动.
②)B区表示生态系统在受到一定破坏(干扰/破坏)的情况下,由于生态系统具恢复力稳定性,某种群数量在逐渐恢复正常范围.
③C区表示生态系统在受到严重破坏(干扰/破坏)的情况下,某种群数量持续下降,随着生态系统的崩溃,种群趋向灭亡.如果对C区的物种进行保护,应该采取易地保护措施.
(4)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.拟谷盗是危害粮食的一类昆虫,现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中.培养一段时间后,分别统计两种拟谷盗种群的数量(以两种拟谷盗数量总和为100%),结果如下表:
环境条件甲拟谷盗乙拟谷盗
湿热1000
干热1090
湿温8614
干温1387
湿冷3169
干冷0100
(1)根据上表数据,在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图.

(2)甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为竞争.
(3)在本实验中,引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是温度和湿度.
(4)从实验中可看出,在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同,表明物种的遗传因素起重要作用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案