下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是
A. KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水
B. KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水
C. KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水
D. KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水
科目:高中生物 来源:2017届江西省高三下学期调研考试(四)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某研究小组做了如下实验:在密闭的玻璃钟罩内测定玉米幼苗在不同温度条件下进光合速率(用植物的氧气释放量表示)的变化,(注:不同温度下该植物的呼吸速率是已知的,其他环境条件恒定不变),实验结果如下表。请分析回答下列问题:
处理温度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
净光合速率(?molO2·mm-2·h-1) | 2.21 | 2.43 | 2.35 | 2.12 | 1.80 | 0 |
呼吸速率(?molO2·mm-2·h-1) | 0.30 | 0.37 | 0.44 | 0.55 | 0.33 | 0.30 |
(1)该实验的自变量是_____________,无关变量是____________(至少写出两个)
(2)在温度为45℃时,植物体内产生ATP的场所有____________________。
(3)该植物真正光合作用的最适温度_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用的最适温度,真正光合速率与净光合速率、呼吸速率之间的关系为_______________(用关系式表示)。
(4)如果一昼夜之内,将该植物放置在实验光照条件下和黑暗条件下各12h,则在温度为____________℃时,植物体内积累的有机物最多。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热,有关两者加热方法不同的叙述正确的是
A. 前者容易蒸发,后者不容易蒸发
B. 前者需保持恒温,后者不需要恒温
C. 胡萝卜素不耐高温,玫瑰精油耐高温
D. 前者烧瓶内含有有机溶剂,易燃易爆,后者烧瓶内含水
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于从土壤中分离出分解尿素的细菌,相关描述正确的是
A. 细菌适宜在酸碱度接近中性的潮湿土壤中生长,取样时要在酒精灯火焰旁铲去3-8cm表层土
B. 取土样的小铁铲、盛土样的信封在使用前都要采取干热灭菌措施
C. 称取土样时不能再酒精灯火焰旁,因为会使分解尿素的细菌死亡
D. 某些细菌将尿素分解后产生氮气和二氧化碳
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中,不正确的是
A. 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高压蒸汽灭菌后倒平板
B. 取104、105、106倍土壤稀释液和无菌水各0.1 mL涂布不同平板
C. 将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
D. 确定对照组无菌后,选择菌落数在3-30的平板进行计数
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关微生物的培养叙述错误的是
A. 微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种
B. 培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
C. 纯化大肠杆菌的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法
D. 分离自养型微生物的方法是提供纤维素为唯一碳源的培养基
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关平板划线操作正确的是
A. 使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再进行灭菌处理
B. 打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞
C. 将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内,划三至五条平行线即可完成平板划线操作
D. 将划线结束后的平板倒置,放入培养箱中培养
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
采用下列哪一组方法,可以依次解决①~③中的遗传问题( )
①鉴定一只白兔是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高水稻抗病品种的纯合度
A. 杂交、自交、测交 B. 杂交、杂交、杂交 C. 测交、测交、杂交 D. 测交、杂交、自交
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在把用水蒸气蒸馏法制取的玫瑰乳浊液提纯的过程中,先后使用NaCl、无水Na2S04,其作用分别是 ( )
A.分层、吸水 B.溶解、吸水C.吸水、分层 D.分层、萃取
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