基因型 | E Ff | E ff | E FF或ee |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
分析 1、由图示和题干可知,烟草无法完成自交的原因是:花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能伸长完成受精,因此烟草没有纯合子;两种基因型的烟草间行种植只能完成杂交;rRNA是构成核糖体的成分,核糖体是蛋白质的合成车间.
分析表格:植物花的颜色中,粉色为E_Ff,红色为E_ff,白色为E_FF和ee__,遵循基因的自由组合定律.
2、基因自由组合定律的实质是减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因自由组合.若两对基因位于一对同源染色体上,则遵循基因分离定律,不遵循自由组合定律.
解答 解:(1)烟草的S1、S2、S3基因是一组复等位基因,是基因突变的结果,体现了基因突变的不定向性,同时也体现了该类变异具有不定向性的特点.
(2)由题意可知,当花粉所含S基因种类和母本相同时,就不能完成花粉管的伸长.现在S1S2和S2S3间行种植,就有两种交配方式:①S1S2♂×S2S3♀和②S1S2♀×S2S3♂,①中的花粉S2与卵细胞的S基因种类相同,花粉管就不能伸长完成受精,花粉只有S1一种类型,后代有S1S2和S1S3数量相同的两种;②中的花粉S2与卵细胞的S基因种类相同,花粉管就不能伸长完成受精,花粉只有S3一种类型,后代有S1S3和S2S3数量相同的两种,所以子代S1S3:S2S3:S1S2=2:1:1.
(3)自交不亲和性是植物经长期自然选择形成的,这有利于异花传粉,从而提高遗传多样性,为物种的进化提供更丰富的原材料,使之更好地适应环境.
(4)①由上表可知,E基因存在时可合成色素,且显性纯合子和杂合子的效应相同;F基因存在时可淡化颜色的深度,且显性纯合子和杂合子的效应不同.
②用纯合白花植株(EEFF或eeff或eeFF)和纯合红花植株(EEff)杂交,若产生的子代植株全开粉色花(E_Ff),则亲代白花植株的基因型为EEFF或eeFF.
③欲探究两对基因是否在一对同源染色体上,可让EeFf的粉色植株测交,观察并统计子代植株所开花的颜色和比例.
a.若在两对同源染色体上(符合第一种类型),符合自由组合定律,EeFf测交,即EeFf×eeff,子代的表现型及比例为粉色(EeFf):红色(Eeff):白色(eeFf、eeff)=1:1:2.
b.若在一对同源染色体上,且E和F在同一条染色体(符合图中第二种类型),EeFf测交,即EeFf×eeff,子将EF、ef分别看成是一个整体,则子代基表现型及比例为粉色(EeFf):白色(eeff)=1:1.
c.若在一对同源染色体上,且E和F不在同一条染色体上(符合图中第三种类型),EeFf能产生两种比例相等的配子,即Ef:eF=1:1,其测交,将Ef、eF分别看成是一个整体,则子代基表现型及比例为红色(Eeff):白色(eeFf)=1:1.
故答案为:
(1)等位基因 基因突变 不定向性
(2)S1S3:S2S3:S1S2=2:1:1
(3)自然选择 遗传(或基因)
(4)①E F
②EEFF或eeFF
③粉色:红色:白色=1:1:2 粉色:白色=1:1 Ef:eF=1:1
点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据表中信息推断基因型与表现型之间的对应关系,同时能根据图中基因的位置推断子代的表现型及比例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种小鼠,任意两只黄色的雌雄鼠交配,后代黄色与灰色的比例总是2:1,因此不符合孟德尔的遗传规律 | |
B. | 女娄菜控制叶子性状为阔叶型和细叶型性状的基因,由于存在隐性基因花粉不育现象,因此不符合孟德尔的遗传规律 | |
C. | 色盲与血友病两者之间的遗传不符合基因自由组合定律 | |
D. | 男性中位于X染色体非同源区段的基因由于没有等位基因,因此不符合基因分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:任取绿茎和紫茎的植株各1株 | |||
杂交组合 | F1表现型 | 杂交组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花:1白花 | D:绿茎×紫茎 | 绿茎:紫茎=1:1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花:1白花 | E:紫茎自交 | 全为紫茎 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液流经肝脏后血糖含量降低 | |
B. | 传出神经末梢通过释放神经递质作用于其支配的肌肉 | |
C. | 机体内细胞代谢的场所是内环境 | |
D. | 冬泳爱好者入水后体温将明显下降 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁辽西五校高二下学期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题:
(1)科学家在进行图中(①)操作时,要用 分别切割运载体和目的基因,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端可通过碱基互补配对原则而结合,进而通过 而连接。
(2)基因工程的理论基础之一是 法则,可用公式(图解)表示为 。
(3)Ⅲ是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株细胞中染色体上含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因自交产生F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的 。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,后代往往有些植株不再具有抗虫特性,原因是发生 。要想获得纯合子,常采用的方法是 。
(4)下列是几种搭配的密码子,据此推断图中合成的多肽,其前三个搭配的种类(按前后顺序排列) 。
[甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]
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