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    下列有关人体巨噬细胞的叙述正确的是

    A．在同一个体中都带有相同的抗原―MHC复合体

    B．由单核细胞分化成的一种淋巴细胞

    C．能对病原体进行吞噬并产生抗体

    D．细胞表面带有能识别多种抗原的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于“DNA是主要遗传物质”叙述或理解最准确的是（　　）
    A．多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA
    B．大肠杆菌的遗传物质主要是DNA
    C．HIV病毒的遗传物质主要是RNA
    D．人的遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验设计的叙述中正确的是（ ）

    A．实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量

    B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量

    C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值

    D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是

    A．1：3 B．1：1

    C．1：2：1 D．9：3：3：1

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江金华十校高考模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    促甲状腺激素能调节甲状腺激素的量，同时其自身含量受到甲状腺激素的负反馈调节、为了验证上述结论，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并预测实验结果。

    实验料料：15只发育状况一致的健康雄兔，适宜浓度的甲状腺激素和促甲状腺激素、生理盐水、注射器等。

    （1）实验思路：

    ①将15只雄兔随机均分为甲、乙、丙三组， 。

    ②甲组每只兔注射等量适量的生理盐水作对照，乙组 ，丙组 。

    ③待实验兔安静后，在相同条件下定时连续测定甲组每只兔的甲状腺激素和促甲状腺激素含量、乙组的促甲状躲激素含量、丙组的甲状腺激素含量。

    ④ 。

    （2）结果预测：设计不同坐标系，以曲线形式预测乙、丙的实验结果。

    （3)促甲状腺激素除了促进甲状腺激素的形成和分泌外，还具有 功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成．纳豆激酶（NK）是一种在纳豆发酵过程中由纳豆杆菌产生的蛋白酶，它具有溶栓的作用，其机理如图所示，请根据图回答：
    （1）据图分析，NK不但能直接催化分解纤维蛋白，还能间接激活纤维酶原，从而达到溶栓作用．
    （2）请根据下列出示的实验材料，比较NK与内源性纤溶酶溶栓效果，并在下面横线位置上，补全相应内容．
    实验材料：NK溶液、内源性纤溶酶溶液、纤维蛋白块、蛋清溶液、缓冲液、双缩脲试剂、量筒、试管和秒表．
    加入物质的成分试管1试管2
    1纤维蛋白块1g1g
    2缓冲液1mL1mL
    3纳豆激酶（NK）溶液1mL/
    4内源性纤维酶溶液/1mL
    实验步骤：
    ①按顺序依次加入相关物质：第2步加缓冲液的主要作用是维持PH稳定；第4步加的物质是内源性纤维酶溶液．
    ②观察和记录相同时间内，纤维蛋白块大小变化，从而分析实验结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．观察如图所示染色体结构，着丝点含有一段特殊DNA序列，下列叙述错误的是（　　）
    A．着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进入后期
    B．着丝点中DNA序列可存在于间期染色质中
    C．着丝点分裂后细胞中染色体数和DNA数都加倍
    D．由图推测，着丝点可能是纺锤丝结合的部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．根据图示判断下列叙述不正确的是（　　）
    A．①→②、①→④的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同
    B．抑制DNA复制可使①→③过程停止
    C．经②变化使细胞功能趋向专门化，有利于提高生理功能的效率
    D．细胞经⑤体积变大后，其物质运输效率提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．一个细胞中染色体数为2N，下列此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a、染色单体数为b、DNA分子数为c的图示中，属于有丝分裂后期的是（　　）
    A．B．C．D．

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