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14.在血红蛋白的提取和分离过程中,相关试剂的使用不正确的是(  )
A.柠檬酸钠防止新获取的血液凝固
B.洗涤红细胞使用的试剂为生理盐水
C.血红蛋白的释放使用的试剂为甲苯
D.对血红蛋白的粗分离使用磷酸缓冲液

分析 血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有:
(1)样品处理:①红细胞的洗涤(低速短时间离心),②血红蛋白的释放(需要加入蒸馏水和甲苯),③分离血红蛋白(中速长时间离心).
(2)粗分离:①分离血红蛋白溶液,②透析.
(3)纯化:调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质.
(4)纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳.

解答 解:A、柠檬酸钠的作用是可防止新获取的血液凝固,A正确;
B、为防止红细胞吸水涨破,洗涤红细胞使用的试剂为生理盐水,B正确;
C、血红蛋白的释放可使红细胞吸水涨破即可,故使用的试剂为清水,C错误;
D、对血红蛋白的粗分离使用磷酸缓冲液洗脱,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了蛋白质的提取和分离实验及注意事项,要求考生能够识记蛋白质的提取和分离的相关知识,考查学生对蛋白质的提取和分离实验操作步骤的识记和理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是(  )
A.能量沿食物链流动是单向的
B.食物链越长,最高营养级获得的能量越少
C.各营养级生物必然有呼吸消耗的能量
D.初级消费者越多,次级消费者获得的能量就越少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不会发生在体液免疫过程的是(  )
A.吞噬细胞吞噬和处理抗原
B.血清中的抗体与抗原结合使抗原失活
C.效应T细胞对抗异体细胞
D.B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一个基因型为AaBb的卵原细胞,产生卵细胞的种类为(  )
A.1B.2C.4D.8

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.(1)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成下面的概念图:

①DNA;②转录;③蛋白质;④密码子;⑤翻译;
(2)以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组产生进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;通过隔离形成新物种;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的实验过程叙述正确的是(  )
A.用解离液处理的目的是使组织细胞彼此分散开来形成单层细胞
B.用95%的乙醇漂洗解离液的目的是为了避免解离液对碱性染料的影响
C.持续观察处于分裂中期的细胞,能够观察到该细胞中着丝点的分裂过程
D.统计多个视野中不同时期的细胞数能够估算各个时期持续的相对时间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于核酸的叙述中,正确的是(  )
A.叶绿体、线粒体和核糖体中都含有DNA
B.组成DNA和ATP的元素种类不同
C.病毒内核酸分子彻底水解得到5种碱基
D.某些RNA可降低化学反应活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子Dd分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有几种不同DNA片段?若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,应选用哪种限制酶?(  )
A.4;MboⅠB.3; MboⅠC.4; BamHⅠD.3;BamH

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列肯定不是密码子的碱基排列顺序的是(  )
A.AAAB.UUUC.GTAD.GUC

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