A. | 细胞板的形成过程 | |
B. | 转录产物由核孔运输到核外细胞质 | |
C. | 胰岛素的运输、加工和分泌 | |
D. | 高尔基体中的水解酶向溶酶体的转运 |
分析 1、核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流.它是细胞核和细胞质之间大分子物质交换的通道,如信使RNA可能通过核孔进入细胞质中.
2、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:A、在植物细胞有丝分裂的末期,高尔基体形成囊泡,进而形成细胞板,A正确;
B、mRNA直接通过核孔出细胞核,与囊泡无关,B错误;
C、胰岛素为分泌蛋白,其运输、加工和分泌都要以囊泡形式在内质网、高尔基体、细胞膜之间运输转化,C正确;
D、水解酶为蛋白质,经过高尔基体加工后以囊泡的形式运输到溶酶体,D正确.
故选:B.
点评 本题以诺贝尔生理学与医学奖为背景,考查细胞器之间的协调配合、细胞核的结构和功能、有丝分裂的特点,要求考生识记细胞器的结构和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记细胞结构和功能,明确核孔是生物大分子进行细胞核的通道.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者染色体数目是奇数,后者是偶数 | |
B. | 前者染色体数目不变,后者减半 | |
C. | 前者有联会,后者无联会 | |
D. | 前者不含同源染色体,后者含同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ③②⑤ | C. | ②⑤③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)二十世纪八十年代科学家发现了一种酶,它是由20%的蛋白质和80%的RNA组成,如果除去该酶中的全部蛋白质,并提高Mg2+的浓度,剩余的RNA仍然具有与该酶相同的催化活性,该结果表明( )
A.酶都是由RNA和蛋白质组成的
B.多数酶是蛋白质,少数是RNA
C.酶的化学本质是蛋白质
D.有些RNA也具有生物催化作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在操作的第一步以及每次划线之前都要将接种环放在火焰上灼烧 | |
B. | 将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液 | |
C. | 蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 | |
D. | 划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 |
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