精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素.通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类.根据它们的类型,预测以下哪项不是生物武器的杀伤特点(  )
A.致病力强,多数具有传染性B.污染面积大
C.有一定的潜伏期D.传播不受自然条件的影响

分析 生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果.
生物武器的特点:
1、单位面积效应大;2、有特定的伤害对象;3、具有传染性;4、危害时间久;5、不易被发现和鉴定;6、使用者本身易受伤害;7、生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强,可以在任何地方研制和生产.
生物武器的局限性 
1、生物武器主要指病原微生物,所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件(如温度)的影响. 2、还受地形、风向等多种条件影响. 3、生物武器使用时不易控制,使用不当可危害本方安全.

解答 解:A、生物武器致病力强,多数具有传染性,A正确;
B、生物武器的污染面积大,B正确;
C、生物武器有一定的潜伏期,C正确;
D、生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件(如温度)的影响,还受地形、风向等多种条件影响,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了生物武器的相关知识,要求考生能够识记生物武器的特点;明确生物武器的局限性,难度不大,属于识记、理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于同一生物体的细胞有丝分裂和减数分裂的说法,错误的是( )

A.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期,细胞中染色体的行为不同,染色体的组数也不同

B.如果用标记记忆细胞中一条染色体,经一次分裂后只有减数分裂能产生不含子细胞

C.两者都可能发生非同源染色体间的互换,但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换

D.减数分裂比有丝分裂的细胞周期时间长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

核酸是生物体内的重要生物大分子,在生物体内的功能是( )

A.承担生命活动的物质 B.携带遗传信息的物质

C.细胞内的能源物质 D.细胞的结构物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.红绿色肓为伴X染色体隐性遗传病,抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病.调查发现人群中男性红绿色盲发病率为P、男性抗维生素D佝偻病发病率为Q.下列叙述中正确的是(  )
A.人群中女性红绿色盲发病率大于P
B.人群中女性抗维生素D佝偻病发病率大于Q
C.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常
D.男性中色盲基因频率为P、抗维生素D佝偻病基因频率为Q

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列人类活动不会加剧温室效应的是(  )
A.多开汽车B.火力发电C.植树造林D.燃煤取暖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列具有相同元素组成的一组物质是(  )
A.磷脂和磷酸B.ATP和RNAC.丙酮酸与丙氨酸D.糖蛋白与肝糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.催化脂肪酶水解的酶是(  )
A.肽酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.对下列各图(均为二倍体生物)所表示的生物学意义的描述,正确的是(  )
A.甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为$\frac{1}{6}$
B.乙图是处于有丝分裂后期,着丝点分裂使DNA和染色体数目加倍
C.丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病
D.丁图所示果蝇1个精原细胞一定不可能产生AXW、aXW、AY、aY四种精子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.“白菜-甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点.如图是“白菜-甘蓝”的杂交过程示意图.以下说法正确的是(  )
A.除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶和果胶酶
B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导
C.杂种细胞形成的标志是原生质体完全融合
D.愈伤组织形成“白菜-甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案