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    镉是水稻生产的主要重金属污染物．有关研究如下，请回答：
    （1）用镉超标的大米喂雄性小鼠，其神经细胞的线粒体内膜断裂，则小鼠完成反射的时间将
     
    ．此外，小鼠的睾丸组织受损而逐渐萎缩，将导致其体内雄性激素和促性腺激素的分泌各有何变化？
     
    ．
    （2）某河流受镉污染后很多生物死亡，其稳定性受到破坏．从生态学的角度分析，这是因为
     
    ．若将其改造为湿地公园，则群落的演替方式为
     
    ．改造时，要适当增加生物种类，这符合生态工程的
     
    原理．
    （3）少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物．如图为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标图，据图分析：
    ①激素甲代表的是
     
    ，判断的依据是
     
    ．
    ②如图表明，高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起什么作用？
     
    ．
    考点：水和无机盐的作用的综合,植物激素的作用,群落的演替
    专题：
    分析：植株存在顶端优势现象，去除顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动，加快生长顶端优势解除．故根据图解变化，可推知激素甲为生长素，激素乙为细胞分裂素，图示过程去顶芽前，顶芽产生生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，由于顶芽对生长素浓度比较敏感，因此它的生长受到抑制而顶芽生长素浓度较低优先生长，植株表现出顶端优势现象，体现了生长素的两重性，而细胞分裂素一直在增加，促进植物生长，两种激素是拮抗关系．
    解答： 解：（1）根据题意，镉超标会使神经细胞的线粒体内膜断裂，故影响了线粒体供能，所以反射的时间因能量不足而延长．小鼠睾丸组织受损，则睾丸分泌的雄性激素减少，反馈作用减弱使促性腺激素分泌增多．
    （2）河流受镉污染后很多生物死亡，使生物种类减少，营养结构变简单，自我调节能力下降，抵抗力稳定性下降．在原有生态系统的基础上进行的演替是次生演替．改造环境时，适当增加生物种类，符合生态工程物种多样性的原理．
    （3）①由图可知，去掉顶芽，侧芽的生长素来源减少，浓度降低，所以甲是生长素．
    ②高浓度生长素具有抑制生长的作用，细胞分裂素一直在增加，促进植物生长，所以高浓度的细胞分裂起促进作用．
    故答案为：
    （1）延长    雄性激素分泌减少，促性腺激素分泌增多
    （2）营养结构变简单，自我（动）调节能力下降（抵抗力稳定性下降）    次生演替        物种多样性/协调与平衡
    （3）①生长素    去掉顶芽，侧芽的生长素来源减少，浓度降低
    ②生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用
    点评：本题考查生态环境保护和植物激素的作用，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传物质的叙述，正确的是（　　）
    A、原核生物的遗传物质是RNA
    B、线粒体中的遗传物质是RNA
    C、蓝藻的遗传物质是RNA
    D、病毒的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若要除去植物细胞的细胞壁，在不伤害细胞的内部结构的条件下，利用哪一组酶除去细胞壁效果最好（　　）
    A、果胶酶和蛋白酶
    B、纤维素酶和果胶酶
    C、蛋白酶和脂肪酶
    D、淀粉酶和脂肪酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
    B、此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
    C、结构①不能为生命活动提供能量
    D、结构②和④都不含磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBbRr的4个卵原细胞，经减数分裂（按自由组合遗传，不考虑同源染色体的交叉互换）后，最多形成几种类型的成熟的生殖细胞（　　）
    A、二种B、四种C、六种D、八种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    a和b是某高等雄性动物体内的两个不同细胞，通过对其核DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍．则最可能的解释是（　　）
    A、细胞a、b分别处于有丝分裂的后期和前期
    B、细胞a、b中染色体与DNA数量之比分别为l：1和1：2
    C、细胞a是正常体细胞．细胞b是次级精母纽胞
    D、细胞a、b分别进行有丝分裂和减数分裂，两个细胞中都在进行着丝点分型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物群落空间结构的叙述中，不正确的是（　　）
    A、群落垂直结构的分层现象是自然选择的结果
    B、某竹林中的竹子高低错落有致，体现了垂直方向上的分层现象
    C、不同地段的生物种类往往有差别，但水平方向无分层现象
    D、生物群落空间结构的分化有利于资源利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    丝瓜是单性花，一同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋，开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉．此实验的缺陷是（　　）
    A、2号花没有套纸袋
    B、缺乏自然传粉的雌花
    C、2号花没有涂生长素
    D、缺乏只作套袋处理的雌花

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中，不正确的是（　　）
    选项材料试剂实验目的颜色
    A鸡血二苯胺试剂检测DNA蓝色
    B葡萄汁斐林试剂检测还原糖砖红色
    C蓖麻种子苏丹Ⅳ染液检测脂肪红色
    D口腔上皮健那绿染液观察线粒体的
    形态和分布    		线粒体为深绿色，细胞质基质为蓝绿色
    A、AB、BC、CD、D

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