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人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。图1所示是激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根的影响,图2所示是激素类似物甲在其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响。据图判断下列相关叙述中,错误的是( )。

A.激素类似物乙抑制月季插条生根

B.激素类似物甲和激素类似物乙具有协同作用

C.X浓度的激素类似物甲具有抑制作用

D.图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性

 

B

【解析】

试题分析:由图1可知激素类物质乙插条生根数目没有空白时多,说明抑制月季生根,故A正确。由图1可知激素类物质甲插条生根数目比空白时多,说明激素甲是促进月季生根的,和激素类似物乙是拮抗作用,故B错误。X浓度时生长长度没有未添加的长应是抑制作用,故C正确。图2中Y和Z浓度是促进作用,X是抑制作用,说明了激素类似物甲具有两重性,故D正确。

考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题(16分)

A、人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。[请在( )中填编号,横线上填文字。]

(1)大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的( )________。自身机体内的 细胞也可能成为①。

(2)当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体,会发生二次免疫反应,此时图甲中的( ) 能迅速增值分化产生新的 ,由( )________细胞产生大量的⑤。

(3)题干中提到的“可靠的保护方法”是指 ,传染病病愈后的免疫力的时间,有的持续终生,有的不长。免疫时间较短的主要原因,一般可能是病原体____ ____。

(4)病原体进入人体内后,可以作用于它的细胞或物质有 。(2分)

B、如下列实验装置图,幼苗B已切去根尖.请分析,数日后幼苗的生长现象及其原因。

(5)数日后,幼苗A的胚根向下弯曲生长,幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? _______­­­______          。

(6)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。幼苗A茎的生长素在远地端分布­­­_______ (填“多”或“少”),其生长­­­______(填“快”或“慢”).根与茎同受地心引力的影响,生长方向却不同,请根据生长素作用特点,分析其原因­­­_______­­­____    

(7)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况,可得出的结论是             

  。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测(四)生物卷(解析版) 题型:综合题

某豆科植物种子萌发过程中CO2 释放和O2 吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题:

(1)在12~24 h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是________________,其产物是_____________________。

(2)从第12 h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会________________,主要原因是______________________________________________________________________。

(3)胚根长出后,萌发种子的________呼吸速率明显升高。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测(四)生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。

+4H+能量

下列关于该过程的说法正确的是(   )

A.只发生在细胞有氧时 B.只发生在细胞缺氧时

C.只发生在线粒体内 D.只发生在细胞质基质内

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图回答下列问题:

(1)产生抗体1、抗体2的细胞是 ,抗体的化学本质是 。

(2)图中不会直接影响胰岛素分泌量的抗体是 。抗体1、抗体2导致的疾病在免疫学上称为 。

(3)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞膜内葡萄糖转运蛋白的合成,促进 进入细胞;另一方面促进细胞内 的合成,从而使血糖浓度降低。

(4)图中胰高血糖素对胰岛B细胞产生胰岛素的作用是 。(填“促进”或“抑制”)

(5)由图可知,血糖平衡是 、 、 共同调节的结果。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统成分的叙述,正确的是

A.动物都是消费者,食草动物是第三营养级

B.细菌都属于分解者,将有机物分解成无机物

C.生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分

D.分解者一定是微生物,都不能进行有氧呼吸

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于群落的结构,以下理解不正确的是(  )

A.樟树林中樟树有高有低,其在垂直结构上有分层现象

B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关

D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈镶嵌分布

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体皮下的组织,b、c、d表示细胞外液。下列因素中,可能引起b液增多的是( )

①c周围的管壁破损 ②长期蛋白质营养不足

③淋巴管阻塞 ④肾炎导致血浆蛋白丢失

A.只有①②③ B.只有②③

C.只有①③④ D.①②③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西瑞昌二中高三一轮复习阶段性检测(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

 

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